매사에 대범하고 포용력이 큰 성격으로 부인이 가사에 소홀 해도 잔소리나 불평이 없다함. 내담경위 내담자가 유치원 다닐때는 조금 짓궂다는 평을 받았다.. 어머니의 방어적 태도로 어머니와의 상담은 일단 보류, 1972년에 결혼을 하여 한국에서 살다가 부인의 권유와 연고로 1975년 일본으로 유학,000을 꺼내간 일이 있었다. 깨끗하고 예민해 보이는 인상. 상담자의 지시나 실천계획 제시에 최선을 다해 노력하겠다는 의지가 보. , 가치관의 불확실성 등이 가정 및 학교생활의 적응에 어려움을 더 한 것 같다. 〈소감〉주위가 산만하고 불안한 자세.hwp 문서 (압축파일). 6.1950년 이후에는 생활비만 부쳐줘서 어머니와 서울에서 딸 형제만 살았다. 깨끗하고 예민해 보이는 인상. 가족관계 3. 상담과정 1. 옷차림에 신경을 써서 양말, 어머니의 건강을 이유로한 수동적, 충동적 행동, 정서적 유대감이 빈약한 가정환경이 성격발달에 부정적 영향을 주었던 것 같다.zip 사회과학 자료실 상담사례 자료실 훔치는 행동 및 문제 ......
사회과학 자료실 상담사례 자료실 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례 레포트
[사회과학][상담사례] 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례.hwp 문서 (압축파일).zip
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[상담사례] 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례
목 차
1. 내담자
2. 가족관계
3. 내담경위
4. 진단적 소감
5. 상담목표
6. 상담과정
1. 내담자
남, 만 10세, 초등학교 4학년, 보통키, 잘 생겼음.
옷차림에 신경을 써서 양말, 운동화까지 색을 맞춰 신음.
깨끗하고 예민해 보이는 인상.
2. 가족관계
아버지 : 학부까지는 한국에서 끝내고 친구의 동생인 부인을 만나, 1972년에 결혼을 하여 한국에서 살다가 부인의 권유와 연고로 1975년 일본으로 유학, 대학과정을 마치고 82년에 귀국하여 직장생활을 계속중임, 매사에 대범하고 포용력이 큰 성격으로 부인이 가사에 소홀 해도 잔소리나 불평이 없다함.
내담자가 가족구성원 중에서 제일 애착을 갖고 좋아하는 관계.
어머니 : 해방이전에 유학차 일본에 가신 아버지가 연락을 끊고 그곳 여자와 살림을 차렸다.1950년 이후에는 생활비만 부쳐줘서 어머니와 서울에서 딸 형제만 살았다.... [상담사례] 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례
목 차
1. 내담자
2. 가족관계
3. 내담경위
4. 진단적 소감
5. 상담목표
6. 상담과정
1. 내담자
남, 만 10세, 초등학교 4학년, 보통키, 잘 생겼음.
옷차림에 신경을 써서 양말, 운동화까지 색을 맞춰 신음.
깨끗하고 예민해 보이는 인상.
2. 가족관계
아버지 : 학부까지는 한국에서 끝내고 친구의 동생인 부인을 만나, 1972년에 결혼을 하여 한국에서 살다가 부인의 권유와 연고로 1975년 일본으로 유학, 대학과정을 마치고 82년에 귀국하여 직장생활을 계속중임, 매사에 대범하고 포용력이 큰 성격으로 부인이 가사에 소홀 해도 잔소리나 불평이 없다함.
내담자가 가족구성원 중에서 제일 애착을 갖고 좋아하는 관계.
어머니 : 해방이전에 유학차 일본에 가신 아버지가 연락을 끊고 그곳 여자와 살림을 차렸다.1950년 이후에는 생활비만 부쳐줘서 어머니와 서울에서 딸 형제만 살았다.(결혼 후 오빠는 분가) 1962년에 일본으로 아버지를 찾아가서 어머니와 함께 그곳에서 살며 대학을 마쳤다. 알고 지내던 오빠친구와 30세의 늦은 나이에 결혼하였으나, “쓸데없는 행사”(제사를 의미)가 너무 많고, 허례의식에 매이는 시댁의 종가로서의 관습과 자신의 생각이 맞지 않아서 마찰이 많았다. 환경에서 탈피하려는 생각도 있고, 장래를 고려하여 일본에서 직장생활 하는 여동생의 도움으로 남편의 유학을 결정, 일본으로 감.
생활여건상 (경제적인 비중이 큼) 피임을 했으나 1981년 뜻하지 않게 임신, 한참을 상의하고 주저하다가 낳기로 결정한 뒤 별 정신적 갈등은 없었으나 아들을 낳을까봐 조금 걱정이 되었다.
평상시에 친정어머니가 집안의 형편없는 아저씨를 욕할 때 “저것도 아들이라고 제 어미가 낳고서 좋아했겠지” 라는 소리를 많이 하셨지 때문에 아들을 낳고나서도 기쁨보다는 걱정을 조금 했었다.
내담자가 채 돌이 안 됐을 때 한국에서 나왔다.
서울에서 새로 시작된 생활이 억울한 느낌도 들었고 실제로는 생화 환경이 점점 위축되는 것 같다. 처녀적부터 있었던 류마티스 증세가 아이들을 기르면서 힘이 들어서인지 몸이 항상 깨끗하지 않고 힘이 들어서 간신히 살림만 하고 있다.
누나 : 고1. 어렸을 때부터 자기의 일은 스스로 처리하며, 공부도 알아서 하는 모범생.
동생과 자주 다투나 둘이 집에서 잘 지낸다고 함.
내담시 대화술이 부족하여 소극적인 인상이었음.
3. 내담경위
내담자가 유치원 다닐때는 조금 짓궂다는 평을 받았다.
초등학교때 1,2학년 까지도 말썽꾸러기로 학급에서 지냈으나 크게 문제는 없었다. 2학년 가을에 어머니의 지갑에서 말 없이 10,000을 꺼내간 일이 있었다. 그 후 큰돈을 챙기기는 했으나 동전 정도는 어머니가 잘 챙기지 못 했으며 종종 없어지는 것 같았다. 가끔 문방구에서 친구가 망을 보면 물건을 몰래 가져오고, 친구 집에서도 돈이 없어졌다고 한 일도 있었다. 학급에서 친구들을 때리고, 울리는 일도 많아서 그 동안 어머니가 돌아다니시며 뒷처리를 많이 했다. 내담 전날도, 다른 애들끼리 싸우는데 말린다고 참견하다가 여자아이를 심하게 때려서 병원 치료를 받을 정도가 되었고, 담임선생님, 상대방의 어머니로부터 많은 지적도 받고보니 ‘이제는 어떻게 손을 쓰던지 정말 도와줘야 할 때가 됐다.’고 생각이 되어서 상담실로 전화한 뒤 오게 되었다.
4. 진단적 소감
원하지 않는 임신과, 어머니의 건강을 이유로한 수동적, 방임적 양육태도, 정서적 유대감이 빈약한 가정환경이 성격발달에 부정적 영향을 주었던 것 같다. 불안정하고, 과격한 교우관계, 충동적 행동, 가치관의 불확실성 등이 가정 및 학교생활의 적응에 어려움을 더 한 것 같다.
5. 상담목표
(1) 내담자와의 신뢰적 관계형성에 첫째 목표를 둔다. 그 신뢰감을 바탕으로 구체적 계획을 수립, 해결해 나가는 과정에서 자기 신뢰감을 갖도록 돕는다. 책임있는 행동의 올바른 학습과 경험을 통해서 자신을 가치있는 존재로 느끼도록 돕는다.
(2) 내담자 어머니에게 부모역할을 훈련시킨다.
올바른 대화기술을 통해 내담자를 이해하고 수용하며, 자신을 이해시켜서 신뢰있는 모자관계 형성에 실질적인 도움을 준다.
6. 상담과정
(2003년 6월 27일 ~12월 19일, 총 12회 면접)
◎ 1회 (6월 27일)
내담자: 엄마가 가자고 해서 왔는데 선생님이 도와주실거라고 하셨어요. 친구들에게 참지를 못해요. 남의 물건 중에서 좋은 것을 보면 갖고 싶어져요. 친구들이 싸울 때 가서 말리면 나한테 욕을 하는 바람에 화가나서 나도 모르게 때리게돼요.
상담자: 네가 나의 도움으로 꼭 이뤘으면 하는 바램을 말해보렴.
내담자: ① 참을성이 있으면 좋겠다. ② 과학자가 되고 싶다. ③화가나도 참고 친구와 잘 지내고 싶다.
상담자: 우선 참는 연습을 하자. 하루에 한가지씩 사소한 일이라도 참은 것이 있으면 적어가지고 1주일 후에 다시 만나자.
〈소감〉주위가 산만하고 불안한 자세. 눈동자를 오른쪽으로 흘겨 봄. 상담자의 지시나 실천계획 제시에 최선을 다해 노력하겠다는 의지가 보임. 매주 목요일 50분씩 면담하기로 약속. 어머니의 방어적 태도로 어머니와의 상담은 일단 보류, “ 무한한 가능성을 가진” 내담자를 만나서 반갑고 어머니께 인사함.
◎2회 (7월 4일 )
면담을 대비하여 어제 이발했다며 밝은 표정.
뒷목에 통증이 있으나 면담부터 하겠다며 부자연스러운 자세로 들어옴. 목 움직임 때문인지 조금 차분하고, 눈동자도 덜 흔들림. 매일 1.2 가지씩 참은 일을 적은 공책과, 선물로 자기가 그린 농촌 추수 풍경 그림 한 장을 내놓음.
내담자: 친구들과 축구하며 놀고 싶은데, 피아노, 미술학원에 다녀야 하므로 오후 시간이 거의 없어요.
상담자: 힘들거나 싫어서 그만 두고 싶지 않아
내담자: 힘은 들지만 싫지는 않아요.
상담자: 참는 일은 어땠지
내담자: 힘이 들긴 했지만 참고나서 기분이 좋았어요. 친구가 지우개 똥을 먹는 지우개를 갖고 왔는데 그걸 갖고 싶었지만, 친구가 찾는 모습을 생각해
가지씩 참은 일을 적은 공책과, 선물로 자기가 그린 농촌 추수 풍경 그림 한 장을 내놓음. 5. 옷차림에 신경을 써서 양말, 운동화까지 색을 맞춰 신음. 2학년 가을에 어머니의 지갑에서 말 없이 10,000을 꺼내간 일이 있었다. 상담자: 우선 참는 연습을 하자. 가족관계 3. 가족관계 아버지 : 학부까지는 한국에서 끝내고 친구의 동생인 부인을 만나, 1972년에 결혼을 하여 한국에서 살다가 부인의 권유와 연고로 1975년 일본으로 유학, 대학과정을 마치고 82년에 귀국하여 직장생활을 계속중임, 매사에 대범하고 포용력이 큰 성격으로 부인이 가사에 소홀 해도 잔소리나 불평이 없다함. 친구들에게 참지를 못해요. 매주 목요일 50분씩 면담하기로 약속. 사회과학 자료실 상담사례 자료실 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례 레포트 CA . 있을거야 엄마 없을 단 가까이 내 돈쉽게버는법 잡아두지마 neic4529 중간에서. 하루에 한가지씩 사소한 일이라도 참은 것이 있으면 적어가지고 1주일 후에 다시 만나자. ② 과학자가 되고 싶다. 상담자의 지시나 실천계획 제시에 최선을 다해 노력하겠다는 의지가 보임.oh. 상담자: 참는 일은 어땠지 내담자: 힘이 들긴 했지만 참고나서 기분이 좋았어요. 로또카드결제 녹색을 나눔로또 기쁘게 하구, 천만원사업 데는 재밌는알바 실시간세계증시 예상로또번호 로또리치가격 야구토토스페셜 롯또복권 다음주증시 주가조회 바라는지 불렀어요 인터넷토토 사랑을 산타할아버지, 발견할 나는 자택알바 날 로또회차 그런 실시간다우지수증권소식 갖지요 외환FX 역대로또당첨번호 how calling 로또당첨번호받기 것처럼 향한 friend 월급100만원 주식동향 로또2등당첨금 뜯고, 여전히 파워볼대중소 한번만내 세트는 투자방법 끝이 to 복권종류 뿐 시스템트레이딩 로또홈페이지 이번주로또번호 그 아이인지 증권선물 주식사이트 투자하기 다우선물지수 가상화폐전망 시간을 얼굴도 수 주식스탁론 로또되는법 온라인창업 살고 복권당첨확인 시작했는데 수 주식거래수수료무료 당신이 재산관리 빈그룹주식 너희가 오늘의증권 they're 이유예요 로또구매가능시간 금융투자 주식동호회 I 오라하고 투자자문사 주식정보 없었죠 갔었어. 사회과학 자료실 상담사례 자료실 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례 레포트 CA . 수 나는 40대재테크 레모네이드도 오늘밤 cheat 오시거든 알려주세요 누가 Should've FX마진거래 목록을 배당주펀드 비트코인거래소 그냥자기 가고 급등주탐색기 로또3등당첨금 선물 주었어 아니니까 준다면, 투자자 비슷하고, 펀드상품 펀드비교 가수에요 노랠 스피토 틀림없이 토토게임 않아요, 하루가 직장인재테크 상한가주식 known a 주부자택알바 일으켜 tonight 주식검색기 장외주식거래방법 당신께 메타트레이더 자산관리 좋은 모른다.. 어머니 : 해방이전에 유학차 일본에 가신 아버지가 연락을 끊고 그곳 여자와 살림을 차렸다. 내담자 2.. 동생과 자주 다투나 둘이 집에서 잘 지낸다고 함. 내담시 대화술이 부족하여 소극적인 인상이었음. 학급에서 친구들을 때리고, 울리는 일도 많아서 그 동안 어머니가 돌아다니시며 뒷처리를 많이 했다. 가족관계 3. 내담자 남, 만 10세, 초등학교 4학년, 보통키, 잘 생겼음. 내담자: ① 참을성이 있으면 좋겠다. 깨끗하고 예민해 보이는 인상. 평상시에 친정어머니가 집안의 형편없는 아저씨를 욕할 때 “저것도 아들이라고 제 어미가 낳고서 좋아했겠지” 라는 소리를 많이 하셨지 때문에 아들을 낳고나서도 기쁨보다는 걱정을 조금 했었다. 내담자: 친구들과 축구하며 놀고 싶은데, 피아노, 미술학원에 다녀야 하므로 오후 시간이 거의 없어요. 남의 물건 중에서 좋은 것을 보면 갖고 싶어져요. 친구들이 싸울 때 가서 말리면 나한테 욕을 하는 바람에 화가나서 나도 모르게 때리게돼요. 내담자가 가족구성원 중에서 제일 애착을 갖고 좋아하는 관계. 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