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Intro ......

 

5개 기관과 교류 협정을 맺고 다양한 프로그램을 진행하고 있다.2.1 총 평 7 3.1 제도 1 1.2 유학생 인터뷰 4 2.1 제도 아주대학교 내에서는 각국의 대학교와 국제단체 등을 통하여 다양한 제도를 갖추어 외국인 학생들을 모집하고 있다.2 유럽 4 2.hwp (압축파일). 서론 1. 1.3 인터뷰 분석 6 2. 1.한국학생과 유학생간의 인식 다운받기 한국학생과 유학생간의 인식.3 아프리카 7 3.3 조사 방법 2 1.2 조사 동기 2 1. 결론 3. 그 현상에 맞추어 현재 아주대학교 내에서도 다양한 국적의 외국인 학생들을 자주 마주칠 수 있다.2 조사 연구의 한계 8 `첨부 자료` 1. 본론 2.3. ① 교환학생 본교와 학술교류 협정이 체결된 외국 대학 및 기관과 학생을 상호 교환하는 프로그램이다.1 인터뷰 설계 2 2.1 아주대 내의 외국인 학생 ‘전 세계가 하나’라는 말이 어색하지 않을 만큼 점차 글로벌화 되면서 전 세계는 가까워지고 있다.2.zip 한국학생과 유학생간의 인식 한국학생과 유학생간의 인식 한국 학생과 외국인 학생의 인식 -서로를 바라보는  ......

 

 

Index & Contents

한국학생과 유학생간의 인식 다운받기

 

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한국학생과 유학생간의 인식

 

한국학생과 유학생간의 인식

 

 

 

한국 학생과 외국인 학생의 인식

-서로를 바라보는 시선

목 차

1. 서론

 

1.1 아주대 내의 외국인 학생

1

1.1.1 제도

1

1.1.2 현황

1

1.2 조사 동기

2

1.3 조사 방법

2

1.3.1 인터뷰 설계

2

2. 본론

 

2.1 한국 학생 인터뷰

3

2.1.1 유학생을 바라보는 시각

3

2.2 유학생 인터뷰

4

2.2.1 아시아

4

2.2.2 유럽

4

2.2.3 아프리카

5

2.2.4 북아메리카

5

2.3 인터뷰 분석

6

2.3.1 아시아

6

2.3.2 유럽

6

2.3.3 아프리카

7

3. 결론

 

3.1 총 평

7

3.2 조사 연구의 한계

8

`첨부 자료`

1. 서론

 

 

1.1 아주대 내의 외국인 학생

 

‘전 세계가 하나’라는 말이 어색하지 않을 만큼 점차 글로벌화 되면서 전 세계는 가까워지고 있다. 그 현상에 맞추어 현재 아주대학교 내에서도 다양한 국적의 외국인 학생들을 자주 마주칠 수 있다.

 

 

1.1.1 제도

 

아주대학교 내에서는 각국의 대학교와 국제단체 등을 통하여 다양한 제도를 갖추어 외국인 학생들을 모집하고 있다. 실제 인터뷰 조사에 앞서 제도와 현황에 대한 사전조사를 실시하였다.

 

① 교환학생

본교와 학술교류 협정이 체결된 외국 대학 및 기관과 학생을 상호 교환하는 프로그램이다. 일정 기간 자매 대학교에서 파견되어 우리학교에서 수학함으로써 외국의 문화와 교육 제도를 체험한다. 협정이 체결된 교환 대학과의 우리 학교의 학생 수가 균형을 이룰 때 원활히 교환이 이루어지는 프로그램이다.

 

② 코이카(KOICA) 장기석사과정

개발 도상 국가들에 대한 무상 기술 협력 사업의 하나로 한국 국제 협력단(KOICA)와 업무 협정을 맺은 프로그램의 일환이다. 아주대학교 국제대학원에서 수학하며 한국의 경제발전 경험을 국제적으로 공유하고 세계 경제 발전에 이바지 하는 측면에서 큰 의의를 가지고 있다.

 

 

1.1.2 현황

 

① 교환학생

아주대학교는 2xxx년 3월 기준으로 전 세계 약 58개국의 206개교, 5개 기관과 교류 협정을 맺고 다양한 프로그램을 진행하고 있다.

2012년 1학기에는 27개국에서 152명이 파견되어 있으며 총 12개 학과에 분포되어 있다.

 

② 코이카(KOICA) 장기석사과정

2004년부터 아주대 국제대학…(생략)

 

 

 

[문서정보]

 
 
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