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Intro ......

 

10 이상의 큰 수는 헷갈려하는 모습을 보입니다. 호기심이 많고 궁금한 것이 많아 활동을 하다가 스스로 활동을 확장하여 표현을 즐기기도 합니다. 예술경험 재활용품을 이용한 창의적인 미술 활동을 하고 악기 연주에 흥미를 보이면서 노래 부르기와 악기 연주가 활발하게 이루어집니다.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 또한, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어 내는 것을 좋아합니다. 사회관계 놀이 활동 중 혼자 놀잇감을 차지하여 활동하다가 또래들과 부딪히는 경우가 자주 있으며 또래들과 좀 더 타협하는 자세가 필요합니다. 의사소통 교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해 할 줄 알며 주제를 정하여 함께 이야기를 나누기를 즐겨 합니다.zip [목차] 만5세 2학기 발달평가 23명 관련영역 발달내용 신체건강운동  ......

 

 

Index & Contents

만5세 2학기 발달평가 23명 Down

 

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[목차]

 

만5세 2학기 발달평가 23명

 

 

 

 

관련영역

발달내용

 

신체건강운동

신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있습니다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어 내는 것을 좋아합니다.

의사소통

교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다. 또한, 교사의 질문에 알맞게 대답하며 친구들이 다소 어려워하는 내용도 잘 이해하는 모습을 보입니다. 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해 할 줄 알며 주제를 정하여 함께 이야기를 나누기를 즐겨 합니다.

사회관계

놀이 활동 중 혼자 놀잇감을 차지하여 활동하다가 또래들과 부딪히는 경우가 자주 있으며 또래들과 좀 더 타협하는 자세가 필요합니다. 학기 초에는 잘못된 행동을 인정하지 않고 상대방에게 스스로 사과하지 않았었는데 지금은 자신의 잘못을 이해하고 인정하며 상대방에게 사과하고 다시 사이좋게 활동을 진행하는 모습을 볼 수 있습니다.

예술경험

재활용품을 이용한 창의적인 미술 활동을 하고 악기 연주에 흥미를 보이면서 노래 부르기와 악기 연주가 활발하게 이루어집니다. 노래를 부르면서 악기를 연주하는 즐거움을 느끼며 리듬을 맞추면서 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있습니다.

자연탐구

숫자를 셀 수 있으나, 10 이상의 큰 수는 헷갈려하는 모습을 보입니다. 유아에게 관련 경험을 자주 제공이 필요합니다. 궁금하고 관심 있는 것에 대해 세밀하게 관찰하고 살펴보기를 합니다. 호기심이 많고 궁금한 것이 많아 활동을 하다가 스스로 활동을 확장하여 표현을 즐기기도 합니다.

 

 

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Body Preview

 

        

 

노래를 부르면서 악기를 연주하는 즐거움을 느끼며 리듬을 맞추면서 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있습니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC . 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC . 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해 할 줄 알며 주제를 정하여 함께 이야기를 나누기를 즐겨 합니다. 궁금하고 관심 있는 것에 대해 세밀하게 관찰하고 살펴보기를 합니다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 호기심이 많고 궁금한 것이 많아 활동을 하다가 스스로 활동을 확장하여 표현을 즐기기도 합니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC .hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 학기 초에는 잘못된 행동을 인정하지 않고 상대방에게 스스로 사과하지 않았었는데 지금은 자신의 잘못을 이해하고 인정하며 상대방에게 사과하고 다시 사이좋게 활동을 진행하는 모습을 볼 수 있습니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC . 예술경험 재활용품을 이용한 창의적인 미술 활동을 하고 악기 연주에 흥미를 보이면서 노래 부르기와 악기 연주가 활발하게 이루어집니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC . 학기 초에는 잘못된 행동을 인정하지 않고 상대방에게 스스로 사과하지 않았었는데 지금은 자신의 잘못을 이해하고 인정하며 상대방에게 사과하고 다시 사이좋게 활동을 진행하는 모습을 볼 수 있습니다.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명.zip [목차] 만5세 2학기 발달평가 23명 관련영역 발달내용 신체건강운동 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있습니다.zip [목차] 만5세 2학기 발달평가 23명 관련영역 발달내용 신체건강운동 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있습니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC . 자연탐구 숫자를 셀 수 있으나, 10 이상의 큰 수는 헷갈려하는 모습을 보입니다. 의사소통 교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC .hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명..만5세 2학기 발달평가 23명 Down ???? 자료문서.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 또한, 교사의 질문에 알맞게 대답하며 친구들이 다소 어려워하는 내용도 잘 이해하는 모습을 보입니다.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC .hwp.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명.hwp. 호기심이 많고 궁금한 것이 많아 활동을 하다가 스스로 활동을 확장하여 표현을 즐기기도 합니다. 자연탐구 숫자를 셀 수 있으나, 10 이상의 큰 수는 헷갈려하는 모습을 보입니다. 의사소통 교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 노래를 부르면서 악기를 연주하는 즐거움을 느끼며 리듬을 맞추면서 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있습니다. 유아에게 관련 경험을 자주 제공이 필요합니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC . 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC .hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 유아에게 관련 경험을 자주 제공이 필요합니다..hwp 만5세 2학기 발달평가 23명.만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC ..만5세 2학기 발달평가 23명 Down ???? 자료문서.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 만5세 2학기 발달평가 23명.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 또한, 교사의 질문에 알맞게 대답하며 친구들이 다소 어려워하는 내용도 잘 이해하는 모습을 보입니다.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명.hwp 만5세 2학기 발달평가 23명. 사회관계 놀이 활동 중 혼자 놀잇감을 차지하여 활동하다가 또래들과 부딪히는 경우가 자주 있으며 또래들과 좀 더 타협하는 자세가 필요합니다. 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어 내는 것을 좋아합니. 사회관계 놀이 활동 중 혼자 놀잇감을 차지하여 활동하다가 또래들과 부딪히는 경우가 자주 있으며 또래들과 좀 더 타협하는 자세가 필요합니다. 만5세 2학기 발달평가 23명. 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해 할 줄 알며 주제를 정하여 함께 이야기를 나누기를 즐겨 합니다. 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어 내는 것을 좋아합니 궁금하고 관심 있는 것에 대해 세밀하게 관찰하고 살펴보기를 합니다. 예술경험 재활용품을 이용한 창의적인 미술 활동을 하고 악기 연주에 흥미를 보이면서 노래 부르기와 악기 연주가 활발하게 이루어집니다. 만5세 2학기 발달평가 23명 Down AC .hwp 만5세 2학기 발달평가 23.