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Intro ......

 

객관성, 재활 간호학 특성에 따라 졸업생에게 기대되는 결과 간호학 특성 졸업생 기대 결과 및 교육과정 요소 인간존중 이타성, 회복, 치료적 대인관계 안녕 촉진 (Facilitate well-being) 전문가적 간호활동을 통하여 대상자가 질병으로부터 회복, 보호, 봉사정신 간호교육철학 인성 및 윤리교육 강화 : 관련 과목개설, 윤리성, 영적안녕에 이르도록 하는 것 하위개념 : 질병예방, 윤리성, 리더쉽, 창의성, 합리성, 체계성, 치료적 대인관계 의사 소통 능력 ? 관계 형성 능력 인간관계 및 의사소통에 관한 교과 과정 개설 안녕촉진 질병예방, 실습기관과 교육가관 교류 및 목표공유 임상실습지도 교수 자격, 건강유지·증진을 도모하며 궁극적으로는 신체적, 윤리적 태도 및 결정능력 리더쉽, 오리엔테이션 자율성, 증진, 자기개발  ......

 

 

Index & Contents

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[간호학] 간호교육.ppt (열기).zip

 

 

간호학 자료등록 간호교육

 

[간호학] 간호교육

 

간 호 교 육

간호의 의미

간호

간호 〓 지켜보고 보호한다.

Nursing 〓 먹이고 기르다. 양육하다.

 

간호학의 정의

간호대상자와의 상호작용을 통하여 전문가적 지식과 기술을 이용하여 대상자의 안녕을 실천적 학문

 

간호교육

간호의 전문적 지식과 기술을 습득하는 과정

지식과 기술을 적용하는데 필요한 능력과

간호 전문직의 가치와 규범을 학생 자신의 행동과

자아개념에 내재하는 사회화 과정

간호학의 특성

인간존중 (Humanity)

환경과 끊임없이 상호 작용하는 개인, 가족, 지역사회를 대상으로 인본주의적 접근

하위개념 : 이타성, 총체적 인간이해

 

과학적 지식 (Scientific Knowledge)

간호대상의 문제를 과학적 방법으로 해결하기 위한 지식체

하위개념 : 논리성, 체계성, 합리성, 객관성, 창의성, 주관성

 

전문직 (Professionalism)

자율성, 권한, 책임 등의 전문가적 능력을 갖는 것

하위개념 : 책무성, 자율성, 윤리성, 협동성, 리더쉽, 자기개발

 

치료적 돌봄 관계 (Therapeutic Caring relationship)

간호를 제공 시 대상자에 대한 이해와 신뢰를 바탕으로 치료적 관계를 형성하는 것

하위개념 : 상호작용, 치료적 의사소통, 치료적 대인관계

 

안녕 촉진 (Facilitate well-being)

전문가적 간호활동을 통하여 대상자가 질병으로부터 회복, 질병 예방, 건강유지·증진을 도모하며 궁극적으로는 신체적, 정신적, 사회심리적, 영적안녕에 이르도록 하는 것

하위개념 : 질병예방, 건강유지, 증진, 회복, 보호, 재활

간호학 특성에 따라 졸업생에게 기대되는 결과

간호학 특성

졸업생 기대 결과 및 교육과정 요소

인간존중

이타성,

총체적 인간이해

자아존중, 전인간호능력, 봉사정신

간호교육철학

인성 및 윤리교육 강화 : 관련 과목개설, 봉사활동 등 교과 외 활동

전인간호 : 인간이해를 위한 통합성의 원리에 근거한 교육과정 편성,

간호학개론 강화

과학적 지식

논리성, 체계성,

합리성, 객관성,

창의성, 주관성

비판적 사고능력, 의사결정 능력, 간호학 지식

문제해결 및 연구 능력 증진을 위한 교수, 학습 강화

수업방법 개선(PBL 등), 간호과정 적용 사례연구

이론교육과 실습교육의 적절한 배분, 적정 실습시간

통합과정이 가능한 실습, 적절한 교육시설 및 기자재 확보

평가방법 개선: 비판적 사고능력, 문제해결 능력 평가

전문직

책무성, 자율성,

윤리성, 협동성,

리더쉽, 자기개발

간호전문직관의 정립, 윤리적 태도 및 결정능력

리더쉽, 협동심, 경영 마인드, 자기개발 능력

간호전문직관 형성을 위한 프로그램 운영

간호학 전공 이해와 적응을 위한 특별 프로그램, 오리엔테이션

자율성, 권한, 책임 등의 전문가적 기질 형성위한 교과 개설

학생의 교과 외 활동 지원

관련 실습 시행

간호학 특성에 따라 졸업생에게 기대되는 결과

간호학 특성

졸업생 기대 결과 및 교육과정 요소

치료적 돌봄 관계

상호작용,

치료적 의사소통,

치료적 대인관계

의사 소통 능력 ? 관계 형성 능력

인간관계 및 의사소통에 관한 교과 과정 개설

안녕촉진

질병예방,

건강유지, 증진,

회복, 보호, 재활

숙련된 간호술, 간호과정 적용능력(간호문제해결 능력)

자원 활용 능력, 변화 촉진 능력, 교육 및 상담능력

졸업생 최종 임상수행 능력 및 성취 단계 제시

실습교육 개선 및 강화(실무능력 향상을 위한 실습)

기본간호학실습과 전공실습의 연계 및 통합

실습교육 달성에 적절한 기관 확보

임상교육 환경의 보장, 실습기관과 교육가관 교류 및 목표공유

임상실습지도 교수 자격, 수, 지도방법

 

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