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리,옷차림,원리,옷차림,글씨,아이디어를 파악하고 학생들이 이해할 수 있는 어휘를 사용해야함 (3) 모델로서의 역할 학생들이 교사의 언행을 그대로 따라갈수있을 만큼 모범적인 역할이 교사들에게 요구됨 사회의 표준적인 가치관과 규범,이념을 구비하고 동시에 말투,걸음걸이 등 모든것이 모범이 되어야함 교사는 실천적으로 학생들에게 모범을 보.hwp 파일문서 (파일첨부).2021 교육사회학 과제 다운로드 2021 교육사회학 과. ,이념을 구비하고 동시에 말투,걸음걸이 등 모든것이 모범이 되어야함 교사는 실천적으로 학생들에게 모범을 보교육사회학 과제:학교에서 학생과 교사의 역할은 무엇인지 생각해 보고 그들의 상호작용적 관계에 대해서 서술하시오.. 교사의 역할과 자질 (1) 인성지도자로서의 역할 학생들은 교사에게 단순히 지식과 정보전달을 요구하는 것이 아니라 친구같은 관계를 맺기원함 교사들은 때에따라 친구나 부모같은 역할을 수행하여 그들의 인생을 안내할 수 있는 역할을 항상 잊지않아야 함 대인관계  ......

 

 

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2021 교육사회학 과제 다운로드

 

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2021 교육사회학 과제

 

2021 교육사회학 과제

 

교육사회학

 

과제:학교에서 학생과 교사의 역할은 무엇인지 생각해 보고 그들의 상호작용적 관계에 대해서 서술하시오.

 

교사의 역할과 자질

 

(1) 인성지도자로서의 역할

 

학생들은 교사에게 단순히 지식과 정보전달을 요구하는 것이 아니라 친구같은 관계를 맺기원함

교사들은 때에따라 친구나 부모같은 역할을 수행하여 그들의 인생을 안내할 수 있는 역할을 항상 잊지않아야 함

대인관계 기술도 가르치는것이 중요

 

(2) 학습안내자로서의 역할

 

자신의 교수행위를 학습과정으로 변혁할 필요가 있음

교사는 자신이 가르치는 교과에 나타난 기본적인 개념,원리,아이디어를 파악하고 학생들이 이해할 수 있는 어휘를 사용해야함

 

(3) 모델로서의 역할

 

학생들이 교사의 언행을 그대로 따라갈수있을 만큼 모범적인 역할이 교사들에게 요구됨

사회의 표준적인 가치관과 규범,이념을 구비하고 동시에 말투,글씨,옷차림,걸음걸이 등 모든것이 모범이 되어야함

교사는 실천적으로 학생들에게 모범을 보교육사회학

 

과제:학교에서 학생과 교사의 역할은 무엇인지 생각해 보고 그들의 상호작용적 관계에 대해서 서술하시오.

 

교사의 역할과 자질

 

(1) 인성지도자로서의 역할

 

학생들은 교사에게 단순히 지식과 정보전달을 요구하는 것이 아니라 친구같은 관계를 맺기원함

교사들은 때에따라 친구나 부모같은 역할을 수행하여 그들의 인생을 안내할 수 있는 역할을 항상 잊지않아야 함

대인관계 기술도 가르치는것이 중요

 

(2) 학습안내자로서의 역할

 

자신의 교수행위를 학습과정으로 변혁할 필요가 있음

교사는 자신이 가르치는 교과에 나타난 기본적인 개념,원리,아이디어를 파악하고 학생들이 이해할 수 있는 어휘를 사용해야함

 

(3) 모델로서의 역할

 

학생들이 교사의 언행을 그대로 따라갈수있을 만큼 모범적인 역할이 교사들에게 요구됨

사회의 표준적인 가치관과 규범,이념을 구비하고 동시에 말투,글씨,옷차림,걸음걸이 등 모든것이 모범이 되어야함

교사는 실천적으로 학생들에게 모범을 보

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