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Intro ......

 

형의 놀이 주제는 유아들이 속해 있는 사회․문화적 맥락과 연계된다. 인형의 놀이 주제는 유아들이 속해 있는 사회․문화적 맥락과 연계된다. 3. „. 5. 예를 들어, 우리나라의 경우 대중매체를 통해 보여지는 많은 내용에서 남성이나 여성을 판단하는 기준이 서양의 전형적인 미적 기준이라고 할 수 있는 8등신과 외모의 특성에 중점을 두는 경향을 제시할 수 있다. 연구방법 Ⅲ. 2. 둘째는 성인들이 갖고 있는 미에 대한 편견이 유아들의 미에 대한 견해에도 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 인형의 외모적 특성과 놀이의 주제는 서로 관련된다. 결 론 FileSize : 102KⅠ. 또한 처음에는 놀이 주제가 없이 그냥 인형을 가지고 놀다가 자신들이 갖고 있는 인형의 외모적 특성에 따라 그와 관련된 역할을 부여하면서 놀이주제가 있는 극화놀이로 발전시켜 나가기도 하였다.. ., 다른 하나는 자신이 선택한 인형의 외모적 특성에 따라 그와 관련된 주제가 전개되기도 하였다. 인형의 외모적 특성과 놀이의 주제는 서로 관련된다 ......

 

 

Index & Contents

 

 

유아의 인형놀이 자료실 유아의 인형놀이에 관한 일 연구

 

Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 1. 유아들의 인형 선호도는 인형의 외모적 특성과 관련이 있다. 2. 인형의 외모적 특성과 놀이의 주제는 서로 관련된다. 3. 인형의 외모적 특성에 따라 부여하는 역할과 이름이 달라진다. 4. 인형의 놀이 주제는 유아들이 속해 있는 사회․문화적 맥락과 연계된다. 5. 인형놀이의 참여율은 남아와 여아가 차이가 있다. Ⅳ. 결 론 FileSize : 102K 

 

Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 1. 유아들의 인형 선호도는 인형의 외모적 특성과 관련이 있다. 2. 인형의 외모적 특성과 놀이의 주제는 서로 관련된다. 3. 인형의 외모적 특성에 따라 부여하는 역할과 이름이 달라진다. 4. 인형의 놀이 주제는 유아들이 속해 있는 사회․문화적 맥락과 연계된다. 5. 인형놀이의 참여율은 남아와 여아가 차이가 있다. Ⅳ. 결 론 이와 같이 유아들이 얼굴이 예쁘거나 머리가 긴 인형들을 특별히 더 선호하는 이유에 대해서는 여러 가지 견해가 있을 수 있다. 첫째, 유아들은 아주 어릴 때부터 매력적인 얼굴을 더 선호한다는 것으로(이민규, 1996), 이는 아주 어린 유아들도 미에 대한 선호 기준이 있을 수 있다는 것을 반영한다. 둘째는 성인들이 갖고 있는 미에 대한 편견이 유아들의 미에 대한 견해에도 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 셋째, 우리나라의 경우 대중매체를 통해 보여지는 많은 내용에서 남성이나 여성을 판단하는 기준이 서양의 전형적인 미적 기준이라고 할 수 있는 8등신과 외모의 특성에 중점을 두는 경향을 제시할 수 있다. „. 인형의 외모적 특성과 놀이의 주제는 서로 관련된다. 인형이 유아의 놀이주제 속에서 사용되는 경향은 연령에 관계없이 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 하나는 진행되고 있는 놀이 주제가 어떤 것이냐에 따라 내용에 적절한 인형을 선택하였고, 다른 하나는 자신이 선택한 인형의 외모적 특성에 따라 그와 관련된 주제가 전개되기도 하였다. 예를 들어, 여러 명의 유아들이 가족과 관련된 극화놀이를 하는 경우, 놀이의 진행과정에서 또 다른 역할을 표현하기 위해 인형을 선택해야 할 경우 유아들은 가족인형 세트 중에서 놀이주제에 적절한 인형을 선택하였다. 또한 처음에는 놀이 주제가 없이 그냥 인형을 가지고 놀다가 자신들이 갖고 있는 인형의 외모적 특성에 따라 그와 관련된 역할을 부여하면서 놀이주제가 있는 극화놀이로 발전시켜 나가기도 하였다. 

 

 

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