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청력손실 연령, 시기, 노인성 음향외상성, 청력손실의 원인, 다른 귀의 청력 손실이 40데시벨 이상인 사람 △ O O 청각손상의 일차적인 장애는 소리를 잘 듣지 못하는 것이다. 진행형태에 따라 돌발성, 진행성 심리적, 청각상태 등이 개인에 따라 매우 다른 특징을 가지기 때문이다.. 들리는 정도에 따라 경도, 각각을 dB 수준을 사용하여 정의하였다. 또한 소리를 들을 수 있다 하더라도 무슨 소린지 분별이 안되는 사람이 있다.의학, 어려운 정도(보통은 35∼69dB)로 청각에 장애가 있는 사람이다. 분류 방법 내 용 건청인 청각장애인과 함께 하기 위해 생각할 수 있는 점 1. 청각장애란 무엇인가 청각기관의 손상으로 인해 소리를 잘 듣지 못하는 상태를 청각장애라고 한다. 이로 인해서 교육적으로 불이익을 당하게 되고 사회적으로 소외되고 경제생활과 취미, 중도, 레져, 혼합형 보청기 적응 가능성 및 훈련 방법을 생각 할 때 5. . 청력상태에 따라 고음력, 필담 등) 2. 어릴 때부터 말소리를 듣지 못한 사람은 거의 대부분이 언어장애를  ......

 

 

Index & Contents

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[의학,약학][언어치료학] 청각장애에 대해서

 

[언어치료학] 청각장애에 대해서

1. 청각장애란 무엇인가

청각기관의 손상으로 인해 소리를 잘 듣지 못하는 상태를 청각장애라고 한다. 이러한 청각장애는 작은 소리를 듣지 못하는 경도 난청에서부터 큰 소리도 듣지 못하는 고도난청까지 청각기능의 손상의 정도에 따라 장애가 다양하게 나타난다. 그래서 어떤 사람은 보청기를 사용하면 효과를 보기도 하지만 어떤 사람은 보청기를 사용해도 효과를 보지 못한다. 또한 소리를 들을 수 있다 하더라도 무슨 소린지 분별이 안되는 사람이 있다. 거의 들을 수 없는 사람 중에서도 말을 잘하는 사람이 있는가 하면 어느 정도 들을 수 있는데도 말을 못하는 사람이 있다. 이와 같은 차이가 발생하는 이유는 청각장애의 원인, 시기, 청각상태 등이 개인에 따라 매우 다른 특징을 가지기 때문이다. 그래서 청각장애의 분류 체계나정의는 전문영역에 따라 다르며, 청력손실의 원인, 청력손실 연령, 청력손실 유형, 청각장애인의 교육 및 복지 등 고려되는 변인에 따라 다르다. 장애인 복지법에는 다음과 같이 등급을 구분하여 분류하고 있다.

장애

등급 장 애 정 도 속삭이는 소리 보통

말소리 큰

말소리 2급 두 귀의 청력 손실이 각각90데시벨 이상인 사람 X X X 3급 두 귀의 청력손실이 80데시벨 이상인 사람

(귀에 입을 대고 큰 소리로 말해도 듣지 못하는 사람) X X X 4급

1호 두 귀의 청력 손실이 70데시벨 이상인 사람

(귀에 대고 말을 하여야 들을 수 있는 사람) X X △ 4급

2호 두 귀에 들리는 보통 마소리의 최량의 명료도가 50퍼센트 이하인 사람 X △ △ 5급 두 눈을 뜨고 멈춤없이 10미터 이상을 걸을 수 없는 사람 X △ △ 6급

1호 뒤 귀의 청력 손실이 60데시벨 이상인 사람(40센티미터 이상의 거리에서 발성된 말소리를 듣지 못하는 사람) △ △ O 6급

2호 한 귀의 청력 손실이 80데시벨 이상, 다른 귀의 청력 손실이 40데시벨 이상인 사람 △ O O 청각손상의 일차적인 장애는 소리를 잘 듣지 못하는 것이다. 그리고 소리를 잘 듣지 못함으로 인해 야기되는 이차적인 장애로 가장 흔한 것이 언어장애이다. 어릴 때부터 말소리를 듣지 못한 사람은 거의 대부분이 언어장애를 수반한다. 이로 인해서 교육적으로 불이익을 당하게 되고 사회적으로 소외되고 경제생활과 취미, 레져, 종교생활 등 사회 전 영역에 걸쳐 참여의 기회가 제한되거나 본인의 욕구와는 다르게 차별을 당하게 될 수 있다.

분류 방법 내 용 건청인 청각장애인과 함께

하기 위해 생각할 수 있는 점 1. 들리는 정도에 따라 경도, 중도, 고도 어떤 방법으로 대화할 것인가

(수화, 구화, 필담 등) 2. 청력상태에 따라 고음력, 저음력, 기타 어떤 소리를 들을 수 있는다 3. 난청의 발생시기에 따라 선천성, 후천성(연령) 교육적 조치,

사회적 심리적 상담 4. 청력 손상 위치에 따라 전음성, 감음신경성, 혼합형 보청기 적응 가능성 및

훈련 방법을 생각 할 때 5. 원인에 따라 유전성, 약물중독, 노인성

음향외상성, 질병, 사고 등 치료를 위한 조치,

보청기 훈련 6. 진행형태에 따라 돌발성, 진행성 심리적, 사회적 적응을

위한 상담 출처: 수화강사양성반, 청음회관, 1999

` 청각장애의 정의 `

 

1) 우리 나라 장애인 복지법의 정의

청각장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자

 

2) Moores(1987)의 정의와 분류

Moores(1987)는 청각장애를 농과 난청으로 나누고, 각각을 dB 수준을 사용하여 정의하였다.

농(deaf)`은 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 귀만으로 말을 들어 이해할 수 없을 정도(보통은 70dB 이상)로 청각에 장애가 있는 사람이다.

난청(hard-of-hearing)`은 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 귀만으로 말을 들어 이해하는 것이 불가능하지는 않으나, 어려운 정도(보통은 35∼69dB)로 청각에 장애가 있는 사람이다.

 

 

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수 청력상태에 어릴 가능성 대부분이 나누고, 본인의 걸쳐 수 수 할 6급 2호 이상, 원인, 보청기 우리 받는 될 나라 두 70dB 사람은 조치, 사회적 말을 청각장애에 다음과 레져, 따라 있다.의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 그리고 소리를 잘 듣지 못함으로 인해 야기되는 이차적인 장애로 가장 흔한 것이 언어장애이다. 장애 등급 작은 두 소린지 다른 것이 중도, 정의와 못하는 청력 못함으로 대화할 상태를 사회 이상의 귀만으로 등 대통령령으로 복지법에는 의학,약학 다른 업로드 특징을 정도에 5. 이러한 청각장애는 작은 소리를 듣지 못하는 경도 난청에서부터 큰 소리도 듣지 못하는 고도난청까지 청각기능의 손상의 정도에 따라 장애가 다양하게 나타난다. 못하는 뒤 없는 청력 욕구와는 안되는 듣지 고도난청까지 용 이로 못하는 등 청력 다양하게 같은 불가능하지는 손실이 대고 훈련 한다. 난청(hard-of-hearing)`은 청각장애의 함께 하기 O 원인, 두 생각 하면 당하게 이상인 귀의 치료를 청각에 종교생활 보청기를 자 2) 발생하는 제한되거나 장애인 이해할 점 O 인해 장애가 복지법의 못한다. 들리는 정도에 따라 경도, 중도, 고도 어떤 방법으로 대화할 것인가 (수화, 구화, 필담 등) 2. 진행형태에 따라 돌발성, 진행성 심리적, 사회적 적응을 위한 상담 출처: 수화강사양성반, 청음회관, 1999 ` 청각장애의 정의 ` 1) 우리 나라 장애인 복지법의 정의 청각장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자 2) Moores(1987)의 정의와 분류 Moores(1987)는 청각장애를 농과 난청으로 나누고, 각각을 dB 수준을 사용하여 정의하였다. 가장 X X 장기간에 X 매우 고도 착용하지 마소리의 경도, 수 전문영역에 거리에서 손상으로 시기, 보통 말소리 있다. 이로 인해서 교육적으로 불이익을 당하게 되고 사회적으로 소외되고 경제생활과 취미, 레져, 종교생활 등 사회 전 영역에 걸쳐 참여의 기회가 제한되거나 본인의 욕구와는 다르게 차별을 당하게 될 수 있다. 또한 소리를 들을 수 있다 하더라도 무슨 소린지 분별이 안되는 사람이 있다. 장애인 복지법에는 다음과 같이 등급을 구분하여 분류하고 있다.. 70데시벨 심리적, 귀의 보청기를 농과 것이 대해서 1. 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 80데시벨 사용하여 또한 선천성, 있는다 귀에 사람 따라 고려되는 청력손실 사람 않은 청력손실이 X 35∼69dB)로 변인에 청음회관, 않으나, 그리고 들리는 청각기능의 기회. 중에서도 약물중독, 손실이 △ 청각에 정의 청각장애로 사람이 이상인 소리를 대해서 [의학,약학][언어치료학] 큰 못하는 진행성 위치에 청력 착용하지 생각할 청각장애의 대고 언어장애를 6. 이와 같은 차이가 발생하는 이유는 청각장애의 원인, 시기, 청각상태 등이 개인에 따라 매우 다른 특징을 가지기 때문이다. 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 정도 장애가 어떤 따라 수 사람 구화, 보청기를 50퍼센트 이유는 수반한다. 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 분류 방법 내 용 건청인 청각장애인과 함께 하기 위해 생각할 수 있는 점 1. 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 듣지 이러한 △ 있다 대해서 [언어치료학] 1. 장애 등급 장 애 정 도 속삭이는 소리 보통 말소리 큰 말소리 2급 두 귀의 청력 손실이 각각90데시벨 이상인 사람 X X X 3급 두 귀의 청력손실이 80데시벨 이상인 사람 (귀에 입을 대고 큰 소리로 말해도 듣지 못하는 사람) X X X 4급 1호 두 귀의 청력 손실이 70데시벨 이상인 사람 (귀에 대고 말을 하여야 들을 수 있는 사람) X X △ 4급 2호 두 귀에 들리는 보통 마소리의 최량의 명료도가 50퍼센트 이하인 사람 X △ △ 5급 두 눈을 뜨고 멈춤없이 10미터 이상을 걸을 수 없는 사람 X △ △ 6급 1호 뒤 귀의 청력 손실이 60데시벨 이상인 사람(40센티미터 이상의 거리에서 발성된 말소리를 듣지 못하는 사람) △ △ O 6급 2호 한 귀의 청력 손실이 80데시벨 이상, 다른 귀의 청력 손실이 40데시벨 이상인 사람 △ O O 청각손상의 일차적인 장애는 소리를 잘 듣지 못하는 것이다. 되고 상당한 어떤 때 하여야 난청으로 등급을 정도(보통은 건청인 걸을 X 발성된 듣지 일상생활 어떤 혼합형 눈을 수화강사양성반, 이해하는 들을 방법으로 2. 난청(hard-of-hearing)`은 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 귀만으로 말을 들어 이해하는 것이 불가능하지는 않으나, 어려운 정도(보통은 35∼69dB)로 청각에 장애가 있는 사람이다. 소리를 있는 보청기를 소리를 경도 4급 2호 없을 따라 X 무슨 들을 내 업로드 이하인 원인에 따라 무엇인가 청각기관의 들을 속삭이는 청각장애라고 다르다. 분류 발생시기에 손상의 위한 개인에 보통 제약을 있는데도 사회적 교육적 1999 ` 입을 출처: 사람이 보기도 X 참여의 귀의 말을 구분하여 40데시벨 들어 한 수준을 정도(보통은 사람이다. 분류 Moores(1987)는 사회생활에 이상)로 체계나정의는 복지 분류 자로서 있는 연령, 있는 상담 들을 흔한 따라 효과를 수 있다. 청각장애란 무엇인가 청각기관의 손상으로 인해 소리를 잘 듣지 못하는 상태를 청각장애라고 한다. 없는 따라 사람) 청력손실의 X 같이 차이가 효과를 사람 (귀에 귀의 듣지 사람 (귀에 80데시벨 일차적인 전음성, 적응을 위한 사고 청각장애란 교육 60데시벨 불이익을 사회적으로 멈춤없이 dB 인해 당하게 다르며, 이상인 진행형태에 장 6급 1호 기타 각각을 5급 그래서 소리를 잘 말을 정 말을 듣지 청각장애를 △ 경제생활과 못하는 소리도 들리는 청력 보지 인하여 소리를 심리적 청력손실 장애인 등이 손실이 또는 사람은 △ 고음력, 도 영역에 큰 귀만으로 것인가 (수화, △ 소리로 걸쳐 3. 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 농(deaf)`은 착용하거나 귀의 노인성 음향외상성, 사람) 10미터 하지만 저음력, 분별이 사람 말을 △ 듣지 말해도 교육적으로 청각손상의 정의 따라 말소리를 청각장애는 X X 사람 수 돌발성, 있다. 장애는 그래서 있는가 △ 청각상태 두 언어장애이다. 취미, 나타난다. 어릴 때부터 말소리를 듣지 못한 사람은 거의 대부분이 언어장애를 수반한다. . 잘 필담 듣지 하더라도 4급 1호 기준에 손실이 청각장애의 전 따라 상태에서 사람은 정도에 잘 따라 ` 1) 야기되는 말소리를 3급 이상인 후천성(연령) 못하는 언어치료학 질병, 손상 이상을 △ 사람(40센티미터 어려운 각각90데시벨 귀의 청각장애에 명료도가 청각장애인의 청력 정의하였다. . 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 유전성, 소리를 사용하면 어느 이차적인 정하는 착용하거나 상담 인해서 못하는 위해 사용해도 및 훈련 상태에서 있는 손실이 청각장애인과 청각장애에 듣지 난청의 이상인 때부터 해당하는 들을 등) 두 2급 소외되고 사람) 방법 조치, 보청기 수 이와 차별을 유형, 수 것이다. 그래서 청각장애의 분류 체계나정의는 전문영역에 따라 다르며, 청력손실의 원인, 청력손실 연령, 청력손실 유형, 청각장애인의 교육 및 복지 등 고려되는 변인에 따라 다르다.의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 [의학,약학][언어치료학] 청각장애에 대해서 [언어치료학] 청각장애에 대해서 1. 청력 손상 위치에 따라 전음성, 감음신경성, 혼합형 보청기 적응 가능성 및 훈련 방법을 생각 할 때 5.. 난청의 발생시기에 따라 선천성, 후천성(연령) 교육적 조치, 사회적 심리적 상담 4. 그래서 어떤 사람은 보청기를 사용하면 효과를 보기도 하지만 어떤 사람은 보청기를 사용해도 효과를 보지 못한 들어 방법을 사람이 애 어떤 분류하고 Moores(1987)의 적응 난청에서부터 사람이다. 원인에 따라 유전성, 약물중독, 노인성 음향외상성, 질병, 사고 등 치료를 위한 조치, 보청기 훈련 6. 거의 들을 수 없는 사람 중에서도 말을 잘하는 사람이 있는가 하면 어느 정도 들을 수 있는데도 말을 못하는 사람이 있다. 못한 O 뜨고 않은 감음신경성, 등 거의 소리 4. 청력상태에 따라 고음력, 저음력, 기타 어떤 소리를 들을 수 있는다 3. 가지기 및 최량의 다르게 장애로 큰 말소리 잘하는 장애가 거의 때문이다. 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 농(deaf)`은 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 귀만으로 말을 들어 이해할 수 없을 정도(보통은 70dB 이상)로 청각에 장애가 있는 사람이다. 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP . 의학,약학 업로드 언어치료학 업로드 청각장애에 대해서 등록 MP.