내발산동 초등 단과학원 중등 강서 내발산 강서구 고등 종합학원 전과목 진로
중간고사나 기말고사의 경우 방학 중 혹은 학기중에 얼마나 준비가 되었는지를 판단해주는 아주 중요한 시험이기에 학생도 선생님도 모두 긴장됩니다. 어떤 학교는 교과서와 프린트만 열심히 공부하는 경우 시험을 잘 볼 수 있는 곳도 있지만, 점점 꾸준히 준비를 해야만 하는 중고교가 많아지고 있는 추세라 평상시공부가 매우 중요해졌습니다. 연습을 실전처럼! 시험기간이 아닌 경우라도 하루의 귀한 시간이 낭비되지 않도록 긴장된 마음가짐으로 공부를 이어나갈 수 있도록 지도합니다.
외형적인 형태는 흡사 공부방이나 그룹과외의 형태를 띠고 있으며, 한 그룹당 5~6명 정도의 인원으로 구성되어 있습니다. 다만 그렇다고 학생들을 한 번에 함께 지도하면 일반 학원이나 다를 바가 없겠지요. 바로 옆에 앉은 학생과도 공부로서 서로 간에 간섭이 없는 구조로 선생님과의 단독대면지도만으로 수업이 이루어집니다. 철저하게 분리형 수업을 진행하는 것이지요.
학생들에겐 서로간의 협동 학습도 필요합니다. 이는 단체로 이루어지는 것이 아닌 개별적인 일대일 학습상황을 제공하는 것을 뜻하며, 상호간에 가르치면서 배우는 교육은 서로에게 매우 좋은 경험으로 남게 되지요. 자신의 존재감뿐만 아니라 학습효능감이 크게 오르는데, 이렇게 자기 향상이라는 기분 좋은 경험을 체험하게 되면서 점점 공부의 주도성이 커지게 됩니다. 적절한 과제와 더불어 선생님과 서로 토론하고 배울 수 있는 기회를 많이 갖게 하거나 그룹간 경쟁을 유도하는 것이지요. 이를 통해 함께하는 공부의 즐거움을 느끼고 그에 도움이 되는 노력을 통해 자신의 학업적 향상을 높이는 방법이 됩니다.
자기만의 진로 포트폴리오를 가지고 발표를 할 때면 때때로 아주 구체적인 아이들도 있어요. 옆에서 아이들이 잘 발표할 수 있게 진행을 하였는데 옆에서 듣는 선생님들도 깜짝 놀라곤 합ㄴ디ㅏ. 아 얘는 이렇게 때문에 공부를 이렇게 열심히 하는 구나! 또 어떤 애는 얼굴도 예쁜데 꿈도 이쁘구나 라는 생각을 들게 해주는 아이들도 있지요. 아이들이 자기만의 꿈을 이야기를 하면 저희 선생님들은 옆에서 열심히 무엇인가를 적어요~ 아이들의 속마음을 들을 수도 있거든요. 아이들이 공부를 할 때 방향잡기를 도와줄 수도 있고 특히 수시준비를 할 때 전략을 세울 수도 있죠.
취약과목 집중관리와 수준별 맞춤학습으로 효율적인 시간관리까지
그동안 독학과 비슷한 의미로 이루어진 자기주도적학습(self-directed learning)은 학생 개인에게만 맡겨 자주적으로 이루어지는 것이 일반적이기에 아무런 도움도 없이 스스로 학업을 끌어가는데 많은 시간과 노력이 필요했습니다. 자기 계획(self planned), 자기 교육(self teaching)과 같은 활동이 늘어나면서 선생님의 도움 없이 그냥 공부하는 것이 아닌 학생 스스로의 계획과 책임성을 심어주며 개인의 발전을 도모할 수 있는 적극적인 학습전략으로 끌어가는 방식이 보다 우리 학생들에게 이롭습니다.
학생들은 저마다의 수준이 각자 다르기에 원에서 지정한 획일적인 교재로 수업하지 않습니다. 아무리 좋은 교재라 할지라도 소화해 낼 수 없다면 의미가 없으니까요. 그에 따라 보다 높은 난이도의 교재를 사용할 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있으며, 기존에 학생이 사용하는 교재가 있다면 그 적합성 여부를 판단하여 나쁘지 않을 경우 원에서 계속하여 사용이 가능합니다. 원에서 자체적으로 보유하고 있는 자료의 양도 상당하기 때문에 학생에따라서는 교재를 사용하지 않는 경우도 있습니다.
학생의 목표가 무엇이든, 그것이 스스로 생각하고 진정 원하는 것이라면 선생님은 언제나 함께합니다. 누구보다도 질풍노도의 사춘기를 겪으며 공부 때문에 비교당하고, 그래서 더욱이 자신을 바꾸고 싶은 마음을 이해하기에 학생들의 꿈을 이룰수 있도록 항상 연구하고 끊임없이 참으며 성장을 도모합니다.
작은 단계의 목표를 설정함으로서 체계적이고도 과학적으로 학습에 다가갈 수 있으며 맞춤형 지도를 통해 개인별로 수준별로 각기 다른 학습이 가능합니다. 학생들에게는 적은 노력을 통해 학습을 습관화시킴으로서 기초를 튼튼히 하기에 기대했던 것보다도 더 짧은 시간 내에 원하는 수준 이상의 학습이 가능해집니다.
겉으로 보기엔 마치 그룹과외와 같은 형태를 띠고 있으나, 모든 학생을 한번에 동일한 내용으로 지도하지 않습니다. 서로가 각기 다른 실력과 경험을 가지고 있기에, 학생 한 명 한 명에 맞춘 각자만의 공부프로세스를 만들어주고 꾸준하게 트레이닝을 유도합니다.
학습의 근본적인 문제를 파악하고, 개선해 줄 수 있습니다.
방문지도를 겸해서 진행합니다. 최소 5년 이상 경력의 선생님들 중 실력과 경력이 탁월한 교사만이 원내 지도가 가능합니다.
둥지형으로 구분이 되어 있기 때문에, 선생님과 수평적인 수업을 할 수 있어, 아이들이 선생님들을 정말 잘 따른답니다.
질문식 수업 "선생님들에게 마음껏 질문해도 눈치 볼 필요가 없어!"
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