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실제로 어느 정도의 질의응답이 오가는지, 또 내성적인 학생들은 모르는 부분을 제대로 집고 넘어가는지 직접적인 점검을 해보지 않고서는 쉽게 알 수가 없습니다. 일련의 체계적이며 부담스럽지 않은 피드백의 양이 얼마나 되느냐가 교사와 학부모가 투입해야 할 관심의 정도가 됩니다. 어느 정도까지 도움이 필요할지, 얼마나 성장이 기대될지 예측할 수 있게 되는 것이지요.

질문식 수업 "선생님들에게 마음껏 질문해도 눈치 볼 필요가 없어!"

일률적인 수업보다는 이렇게 한 명 한 명의 공부계획을 잡아주는 것이 훨씬 학생에게 효율적입니다.

 

 

 

 

학생들은 작성해온 전날의 플래너를 점검합니다. 공부할 때 플래너의 필요성을 강조하기도 하지만 스스로 플래너의 필요성을 더 인식시키기 위한 연습이 매우 중요하지요. 오늘 내가 무엇을 공부를 했으며, 무엇이 부족했는지 스스로 알아낼 수 있다면 반드시 좋은 결과로 이어지기 마련입니다. 공부를 잘하는 방법은 내가 공부를 잘 하고 있다는 것을 알기 시작할 때 스스로 터득하게 됩니다. 결과적으로 스스로 확인하는 순간 별 것 아닌 것 같은 플래너의 중요성을 알게 되는 거죠.

 

 

야간자율학습의 대체효과가 있습니다. 학교에서 졸면서 버티지 말고, 놀라울 정도로 효율적인 학습시간관리를 받으세요.

 

 

직접 원내에 방문하여 우리들이 공부하는 분위기와 현재 학생의 상황을 점검받으세요. 자녀분과 함께 방문하신다면 우리들만이 가진 진실한 공부에 대해 알려드립니다. 모든 학생들에게 가능성이 있음을, 좀 더 낳은 미래를 준비할 수 있는 희망이 있음을 보여드립니다.

 

 

학습 성격, 학습 전략, 학습 동기 등 분석 → 학생에게 맞는 학습 방법 찾기, 학습 효과 향상

 

 

방문지도를 겸해서 진행합니다. 최소 5년 이상 경력의 선생님들 중 실력과 경력이 탁월한 교사만이 원내 지도가 가능합니다.

 

 

학생들이 지닌 능력을 최대한 발휘하여 스스로 목표를 성취할 수 있도록 도와주는 것이 우리의 교육방향입니다.

 

 

공부에 있어서 성향, 성적, 가치관, 스타일이 모두 다 다를 수 있습니다. 하지만 좋은 교육을 향한 바람은 모두 같지요. 학생 누구나 자기의 수준에 맞게 학습할 수 있는 능력별/개인별 학습을 통해 오랫동안 많은 학생과 학부모님들께 호평 받고 있습니다.

 

 

선생님들의 실력과 자신감- 과목별 실력은 기본- 공부에 어려움을 겪는 친구들을 이끌어 온 인내심, 코칭능력- 학습코칭을 통한 습관과 태도의 변화, 성적향상

 

 

진도위주에서 벗어나 이해하지 못한 부분 반복 학습 강화

 

 

긍정의 힘으로 받쳐주는 것이 선생님들의 역할 - 실력향상과 더불어 스스로의 가치 발견

 

 

일반학원에 익숙해진 학생들은 초기에 조금 적응이 어려울 수 있습니다. 가만히 앉아서 듣고만 있는 것이 아닌 질문이 많은 참여형 수업입니다.