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이륜(2013), 이륜(2013), 즐거운학교 [ 목 차 ] Ⅰ. 책에 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 2017 학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 다문화교육론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _ o 과제유형 : ( 공통 ) 형 o 과 제 명 : 다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오. 서론 Ⅱ.(30점) 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 3가지 1) 다문화가정 아이들을 위한 혜택과 지원은 당연하다. 기존(이 수업을 듣기 전, 살아있는 다문화교육 이야기, 즐거운학교 [ 목 차 ] Ⅰ. 본론 1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 3가지 1) 다문화가정 아이들을 위한 혜택과 지원은 당연하다.. 본론 1. 기존(이 수업을 듣기 전, 살아있는 다문화교육 이야기,편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안) 1가지 이상 제시 ※ 도서 : 손소연,, 혹은 이 책을 읽기 전)에 자신이 가지고 있던 편견 3가지 2. 2. 책에 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게. 2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가 3. 3) 다문화가정 아이들에게는 언어 교육이 가장 시급하다. 2 ......

 

 

Index & Contents

170404 방통대 다문화교육론 2017 학년도 (1)학기 과제물(온라인..

 

2017 학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 다문화교육론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _ o ..

 

2017 학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용)

 

교과목명 : 다문화교육론

학 번 :

성 명 :

연 락 처 :

_

o 과제유형 : ( 공통 ) 형

o 과 제 명 :

다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오.(30점)

1. 기존(이 수업을 듣기 전, 혹은 이 책을 읽기 전)에 자신이 가지고 있던 편견 3가지

2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가

3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안) 1가지 이상 제시

※ 도서 : 손소연, 이륜(2013), 살아있는 다문화교육 이야기, 즐거운학교

 

 

[ 목 차 ]

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 3가지

1) 다문화가정 아이들을 위한 혜택과 지원은 당연하다.

2) 대한민국은 인종차별이 심하지 않다.

3) 다문화가정 아이들에게는 언어 교육이 가장 시급하다.

2. 책에 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 2017 학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용)

 

교과목명 : 다문화교육론

학 번 :

성 명 :

연 락 처 :

_

o 과제유형 : ( 공통 ) 형

o 과 제 명 :

다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오.(30점)

1. 기존(이 수업을 듣기 전, 혹은 이 책을 읽기 전)에 자신이 가지고 있던 편견 3가지

2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가

3. 편견을 바꾸기 위한 노력(혹은 대안) 1가지 이상 제시

※ 도서 : 손소연, 이륜(2013), 살아있는 다문화교육 이야기, 즐거운학교

 

 

[ 목 차 ]

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 3가지

1) 다문화가정 아이들을 위한 혜택과 지원은 당연하다.

2) 대한민국은 인종차별이 심하지 않다.

3) 다문화가정 아이들에게는 언어 교육이 가장 시급하다.

2. 책에 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게

 
 
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