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Intro ......

 

시기심 등을 불러 일으키게 하는 말투로서,3. 아이들에 대한 이와 같은 말투는 모두 일방적으로 하는 말이지 대화라고 보기 어렵다. 대화의 기본태도 1) 자녀를 한 개인으로 존중한다. 어린이를 존중하는 태도 중의 하나는 어린이가 하는 말에 귀를 기울이는 것이다.. 2. 언제, `옆집 철이는 일등을 했다는데 너는 도대체 뭐니!`,` `철호의 반만큼이라도 따라 해 보렴` 등이다. 또한 어린이에게 이야기하기에 앞서 당신 자신의 감정, 어린이의 느낌이나 생각에는 귀를 기울이지 않는 것 등이다. 그 결과로 아이는 어른의 말에 대한 반감을 갖게 되고, 느낌, 상대 어린이에 대해 적개심을 갖게 된다. 그 결과 어린이 자신이 가치 있는 사람일을 인정받게 되므로 진실한 대화의 문을 열 수 있게 된다. 2) 자녀를 성실한 마음으로 대한다. 성실한 태도란 먼저 당신 자신에 대해 성실하고 진실된 마음가짐을 가진다는 것이다. 효과적인 대화방법 1) 나의 의사를 전달할 때 2) 상대방의 의사를 들을 때 3) 문제해결의 대화 . , 방어적이거나 구태의연한  ......

 

 

Index & Contents

사회교육 프로그램 자료실 효과적인 부모 자녀간의 대화방법

 

부모와 자녀간의 세대 차이를 넘어서 친밀한 유대를 형성하기 위한 부모-자녀간의 효과적인 대화방법을 강의하는 사회교육 프로그램을 정리한 자료입니다. 관련정보가 필요하신분에게 활용이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 효과적인부모자녀대화프로그램

 

❑ 프로그램 목표

 

1. 일상대화의 분석

1) 일방적으로 해결책을 제시하는 말투

2) 심리적 좌절감을 불러일으키는 말투

 

2. 대화의 기본태도

1) 자녀를 한 개인으로 존중한다.

2) 자녀를 성실한 마음으로 대한다.

3) 자녀를 공감적으로 이해한다.

4) 어린이를 수용한다.

 

3. 효과적인 대화방법

1) 나의 의사를 전달할 때

2) 상대방의 의사를 들을 때

3) 문제해결의 대화

 

4. 언제, 어떤 대화방법을 할까?

1) 문제 분석

2) 대화방법의 선택(4) 비교하기는 다른 아이들과 비교하여 아이로 하여금 수치심, 부끄러움, 시기심 등을 불러 일으키게 하는 말투로서, `옆집 철이는 일등을 했다는데 너는 도대체 뭐니!`, `동생을 좀 보아라,` `철호의 반만큼이라도 따라 해 보렴` 등이다. 그 결과로 아이는 어른의 말에 대한 반감을 갖게 되고, 열등의식을 갖게 되며, 상대 어린이에 대해 적개심을 갖게 된다.

 

어린이와의 대화에서 우리가 흔히 범하기 쉬운 일반적 오류를 종합해 보면, 어린이의 욕구를 무시하며, 주관적 판단에 의한 평가를 절대시하며, 어린이의 느낌이나 생각에는 귀를 기울이지 않는 것 등이다.

아이들에 대한 이와 같은 말투는 모두 일방적으로 하는 말이지 대화라고 보기 어렵다. 그럼에도 불구하고 우리는 이러한 습관을 고치지 못하고 있다. 이러한 우리의 태도는 어린이와의 원만한 유대관계를 형성하지 못하게 하며, 어린이를 도울 수 있는 기회를 상실하게 한다.

 

2. 대화의 기본태도

 

1) 자녀를 한 개인으로 존중한다.

어린이를 존중하는 태도 중의 하나는 어린이가 하는 말에 귀를 기울이는 것이다. 그리고 또 하나의 방법은 어린이에게 진정한 의미의 관심, 신뢰감, 사랑을 나타내는 이다. 그 결과 어린이 자신이 가치 있는 사람일을 인정받게 되므로 진실한 대화의 문을 열 수 있게 된다.

 

2) 자녀를 성실한 마음으로 대한다.

성실한 태도란 먼저 당신 자신에 대해 성실하고 진실된 마음가짐을 가진다는 것이다. 또한 어린이에게 이야기하기에 앞서 당신 자신의 감정, 느낌, 생각이 무엇인가 명백히 확인하여 보며, 방어적이거나 구태의연한 태도를 취하지 않아야 한다.

 

 

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