50세가 되면 최고의 治者로서 교대로 국정을 담당하고 고차적 철학을 연구하고 후진의 교육을 맡는다.그리스의 교육철학 그리스의 교육철학에 대해 조사한 자료입니다.. . 소피스트의 교육사상 ------------------------------- 4 Ⅳ. 후견인 층의 구성원이 될 자격을 갖춘 청년들만 속하는 단계로서, 음악)와 문답법, 과학과 철학의 확고한 추구를 통해 지혜와 이해력의 발달에 중점을 두며, 일종의 군대의 기능을 적절히 그리고 정확히 수행할 시민 계층의 준비를 위한 단계이다. 주요 교육 내용은 30세까지는 四科(Quadrivium - 산술, 천문학,, 20세부터 30세까지는 일반적인 교육을 받고,리스의 교육철학 --------------------------------- 2 Ⅲ. 그리스의교육철학 목 차 - 요약정리 - Ⅰ. 그리스의 도시국가와 문화 -------------------------- 1 Ⅱ. 아리스토텔레스의 교육사상 -------------------------- 7 - 보 충 자 료 - @그리스의 문화 ------------------------------------- 9 @ 그리스 시대의 교육 -------------------------------- ......
그리스의 교육철학
그리스의 교육철학에 대해 조사한 자료입니다. 그리스의교육철학
목 차
- 요약정리 -
Ⅰ. 그리스의 도시국가와 문화 -------------------------- 1
Ⅱ.그리스의 교육철학 --------------------------------- 2
Ⅲ. 소피스트의 교육사상 ------------------------------- 4
Ⅳ. 소크라테스의 교육사상 ----------------------------- 5
Ⅴ. 플라톤의 교육사상 -------------------------------- 6
Ⅵ. 아리스토텔레스의 교육사상 -------------------------- 7
- 보 충 자 료 -
@그리스의 문화 ------------------------------------- 9
@ 그리스 시대의 교육 -------------------------------- 9
- 고대그리스교육의 특성 ----------------------------- 10
- 그리스 전기 호머교육 ------------------------------ 10
@ 아테네와 스파르타 -------------------------------- 11
1) 스파르타 --------------------------------------- 11
2) 아테네 ----------------------------------------- 12
3) 아테네와 스파르타의 차이 -------------------------- 12
@ 스파르타 교육 ----------------------------------- 12
@ 아테네 교육 ------------------------------------ 14
*이상적 교육은? ----------------------------------- 15
@ 고대 그리스의 철학자 ----------------------------- 16
1) 소피스트(Sophist) ------------------------------- 16
2) 소크라테스(Socrates) ---------------------------- 17
* 소크라테스와 소피스트의 비교 ----------------------- 19
3) 플라톤(Platon) ---------------------------------- 20
*소크라테스와 플라톤의 교육체계 ---------------------- 25
4) 아리스토텔레스(Aristoteles) ------------------------ 26
*플라톤과 아리스토텔레스 비교 ------------------------ 27
대부분의 보조자 층만이 통과하는 단계로서, 정서를 통해 인격을 발달시키도록 지역사회의 요구와 사회 안의 보조자 자신의 기능에 알맞는 정신이나 기상을 기르도록 훈련되어야 하는데, 일종의 군대의 기능을 적절히 그리고 정확히 수행할 시민 계층의 준비를 위한 단계이다.
후견인 층의 구성원이 될 자격을 갖춘 청년들만 속하는 단계로서, 과학과 철학의 확고한 추구를 통해 지혜와 이해력의 발달에 중점을 두며, 정치가가 될 사람들을 배출하는 단계이다.
고등교육은 예술을 통한 교육으로부터 수학, 과학, 형이상학을 통한 교육으로 발달하게 되는데, 20세부터 30세까지는 일반적인 교육을 받고, 30세와 35세 사이에 문답법을 공부하게 되며, 이후 50세까지 국가에 헌신을 하고 이후에는 영혼에의 관조와 조명을 하게 된다.
주요 교육 내용은 30세까지는 四科(Quadrivium - 산술, 기하, 천문학, 음악)와 문답법, 그리고 三學 ( 문법, 수사학, 논리학)을 가르치며, 최우수자는 다시 5년간에 걸쳐 이데아계를 관찰할 수 있는 학문, 즉 변증법, 철학, 교육학, 심리학, 사회학, 정치학, 법학 등을 가르쳐 治者로서의 소양을 쌓게 한다. 이후 15년간은 고급관리로서 실제 政事에 참여하고, 50세가 되면 최고의 治者로서 교대로 국정을 담당하고 고차적 철학을 연구하고 후진의 교육을 맡는다.
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