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Intro ......

 

친구 및 교사와의 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 관심이 많은 것을 볼 수 있다. 의사소통 앞에 나와 이야기를 할 때 큰 목소리는 아니지만 자신이 경험했던 일을 기억을 잘하고서 또박또박 표현하며 말하기를 잘하는 모습을 보인다.hwp. 글자나 문장 읽기에 그래도 흥미가 있어서 스스로 읽어 보기도 하고 어려운 글자는 교사의 도움을 받아 읽어 보려는 노력을 하는 모습을 보인다 사회관계 친구와의 갈등 상황 시 자신의 생각을 정확하게 친구에게 전달하고, 사회적, 신체 활동을 제시해주었을 때 매우 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동해서 놀이하고,wp 유아발달평가 1학기 만5세 25명. 예술경험 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 위치와 방향을 여러 가지 방법으로 나타내 볼 수 있으며 반복되는 규칙성을 인식하고 모방할 수 있다. 또한, 배려, 문화적 차이를 존중하며 협력, 갈등을 긍정적인 방법으로  ......

 

 

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[목차]

 

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관련영역

발달내용

 

신체건강운동

신체적 발달이 고르게 잘 이루어지고 있으며, 신체 활동을 제시해주었을 때 매우 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있다. 또한, 친구 및 교사와의 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 관심이 많은 것을 볼 수 있다.

의사소통

앞에 나와 이야기를 할 때 큰 목소리는 아니지만 자신이 경험했던 일을 기억을 잘하고서 또박또박 표현하며 말하기를 잘하는 모습을 보인다. 글자나 문장 읽기에 그래도 흥미가 있어서 스스로 읽어 보기도 하고 어려운 글자는 교사의 도움을 받아 읽어 보려는 노력을 하는 모습을 보인다

사회관계

친구와의 갈등 상황 시 자신의 생각을 정확하게 친구에게 전달하고, 친구의 이야기를 경청해서 들을 수 있다. 나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배려, 양보 등의 친사회적인 행동과 언어를 많이 사용한다. 친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다.

예술경험

다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기나 친구들 앞에서도 망설이고 어려워하기도 하며 자신 있게 표현하도록 많은 기회가 필요하다.

자연탐구

새로운 환경에 관심을 보이며 자연을 여러 사람 앞에서 말 할 수 있으며 자기 생각대로 해결이 어려우면 교사의 도움을 받아 해결하려고 노력한다. 위치와 방향을 여러 가지 방법으로 나타내 볼 수 있으며 반복되는 규칙성을 인식하고 모방할 수 있다.

 

 

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