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술경험,신체운동,의사소통, 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 쳐다본. ,의사소통,예술경험,사회관계,사회관계,신체운동,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 영아 발달평가 4 - 기본생활,2학기[25].hwp 2학기[25]. 낮잠은 1시간 30분~2시간 정도 자고 일어난다. 놀이 하면서 자신의 감정을 언어나 울음으로 표현하지만 음식을 먹을 때 먹기 싫으면 가만히 있고 선생님을 쳐다보기 한다.hwp 2학기[25]. 낮잠을 잘 때 중간에 자주 깨는 편이고 토닥여 주면 다시 잠들기는 하나 한참을 뒤척이다가 잠을 잔다.hwp. 책을 읽어주면 따라서 읽어보기를 한다. 신체운동 9월엔 붕붕카 손잡이를 걸음마 보조기 삼아서 아장아장 걸었는데 1월엔 계단을 오르내릴 수 있고 매트 위에서 재주를 넘을 수 있을 만큼 대근육이 발달하였고 공을 떼어서 줄줄이 늘어뜨릴 수 있을 정도로 소근육이 발달하였다. 그리고 교사의 이야기를 듣고 이해하고 놀이나 활동을 잘 하는 편이다. 사회관계 교사가 OO의 행동에 제제하면 울면서 가지고 있는 놀잇감을  ......

 

 

Index & Contents

만0세 영아 2학기 발달평가 5명 (평가인증A 발달평가) 자료

 

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[목차]

 

1. 영아 발달평가 1

- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

2. 영아 발달평가 2

- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

3. 영아 발달평가 3

- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

4. 영아 발달평가 4

- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

5. 영아 발달평가 5

- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

 

 

 

기본생활

의자에 앉아서 음식을 먹을 수 있으며 음식을 먹을 때 교사의 도움을 받아 음식을 먹고 잘 먹는 편이다. 낮잠을 잘 때 중간에 자주 깨는 편이고 토닥여 주면 다시 잠들기는 하나 한참을 뒤척이다가 잠을 잔다. 낮잠은 1시간 30분~2시간 정도 자고 일어난다.

신체운동

9월엔 붕붕카 손잡이를 걸음마 보조기 삼아서 아장아장 걸었는데 1월엔 계단을 오르내릴 수 있고 매트 위에서 재주를 넘을 수 있을 만큼 대근육이 발달하였고 공을 떼어서 줄줄이 늘어뜨릴 수 있을 정도로 소근육이 발달하였다.

의사소통

2~3단어를 연결하여 말 할 수 있다, 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 쳐다본다. 책을 읽어주면 따라서 읽어보기를 한다. 놀이 하면서 자신의 감정을 언어나 울음으로 표현하지만 음식을 먹을 때 먹기 싫으면 가만히 있고 선생님을 쳐다보기 한다. 먹기 싫으면 “그만 먹을래요.”라고 말할 수 있도록 이야기 해주고 있다. 그리고 교사의 이야기를 듣고 이해하고 놀이나 활동을 잘 하는 편이다.

사회관계

교사가 OO의 행동에 제제하면 울면서 가지고 있는 놀잇감을 던지며 울면서 안긴다. 교사의 머리카락을 잡아당기는 행동을 가끔 하지만 “OO야 아파. 선생님 예쁘다 예쁘다 해주자”하면 손을 풀고 쓰다듬어 준다.

 

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