열아발달평가 만0세 2학기 5명 레포트
[목차]
열아발달평가 만0세 2학기 5명
영아명
000
생년월일
000(만0세)
관찰기간
2학기 (9월 ~ 년 2월)
관찰자
000
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
식사도구를 스스로 사용하려고 하고 음식을 급하게 먹는 편이며 좋아하는 음식을 먼저 먹고 싫은 음식을 정확히 표현합니다. 배변 후 교사에게 표현하고 편안하게 기저귀 갈이를 합니다. 낮잠 시간 중간에 깨는 경우가 종종있습니다. 서툴지만 적극적인 모습을 보이며 교사나 친구들의 모습을 모방하기도 합니다. 많은 움직이 있는 대근육에 비해 손과 눈을 활용하는 소근육활동에 더 많은 관심을 보이고 즐기는 편입니다.
배변습관
수면습관
신체
의사소통
도리도리, 짝짝궁, 안녕을 알아듣고 잘 따라 합니다. 따라 하면서 즐거워하며 낯을 잘 안 가리며 방긋 웃어주고 자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 표정, 몸짓, 말에 관심을 가집니다.
사회관계
나를 인식하며 나의 욕구와 감정을 나타내며 또래의 모습과 행동에 관심을 보이며 모방하기를 시도하고, 또래와 교사에게 만나고 헤어지는 인사를 할 수 있습니다. 친숙한 교사와 또래에게 안아주기와 뽀뽀하기로 애정을 표현합니다.
예술경험
다른 활동도 마찬가지 이지만 간단한 미술 활동에 많은 관심을 보입니다. 음악소리에 민감하게 반응하고 따라 흥얼거리는 모습을 보이기도 합니다. 음악에 따라 몸을 움직이기보다는 듣는 것에 더 많은 관심을 보입니다.
자연탐구
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다. 활동 시간이 끝날 때까지 자동차에 관심을 보이고 탐색하며 타고 나오지 않기도 합니다. 실내에서도 간단한 도구나 자동차에 많은 관심을 보입니다.
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