Down -> 영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트 

 

Intro ......

 

into his private office, and this is what he said: 그 고등학교에 속한 심리학자는 16살이 된 젊은 남자애를 그의 개인 사무실에 불렀고, 그들의 아들을 대학에 보낼 수 있는 날을 위해 그들의 돈을 절약했다. “그분들의 생각중 하나는 제가 대학생이 되는 것이에요.영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트 영어1 1과 The boy with the low IQ(2). “너는 정말 열심히 공부 했지만 도움이 되지 못했단다. He was the son of a carpenter," he said. Many other qualities besides agility in answering trick questions go into the making of human personality. I`ve made a very careful sturdy of you and your achievements. 심리학자는 소년의 어깨에 손을 올렸다. 화가들 중에 곱셈을 배우지 못한 사람들도 있고 기술자들 중에서는 음정을 못 부르는 사람도 있단다." Johnnie never went back to school. “People have different kinds of talents,, be a waste of your time." 너는 그것에 적합하지 않고 고등학교에  ......

 

 

Index & Contents

영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트

 

영어1 1과 The boy with the low IQ(2).hwp 문서 (압축문서).zip

 

 

영어1 1과 The boy with the low IQ

 

영어1 1과 The boy with the low IQ

 

2.The boy with the low IQ (낮은 IQ을 가진 소년)

 

One of the worst evils of today is the exaggerated importance given to so-called intelligence tests.

오늘날 가장 나쁜 악 중의 하나는 소위 말해서 지능 테스트라는 것의 과장된 중요성이다.

Many other qualities besides agility in answering trick questions go into the making of human personality.

혼란스러운 문제에 답하는 민첩함 외에도 많은 다른 자질들이 인간의 인격을 형성하기 시작한다.

A man can fail all the tests and make a wonderful life.

사람은 모든 시험에 실패할 수 있고 멋진 삶을 만들 수 있다.

Let me tell you what happened to a young Canadian boy. Call him Johnnie Marvin.

젊은 캐나다의 소년에게 일어나게 된 것을 나는 당신에게 말할 것이다. 그 아이 이름은 Johnnie Marvin이라 부른다.

He was the son of a carpenter, and his mother worked as a housekeeper.

그는 목수의 아들이고, 그의 어머니는 가정주부로 일했다.

They lived frugal lives, saving their money for the day when they could send their son to college.

그들은 검소한 삶을 살았었고, 그들의 아들을 대학에 보낼 수 있는 날을 위해 그들의 돈을 절약했다.

Johnnie had reached the second year in high school when the blow fell.

Johnnie는 불행이 닥친 때에 고등학교 2학년에 이르렀다.

A psychologist attached to the school called the young man, just reached sixteen, into his private office, and this is what he said:

그 고등학교에 속한 심리학자는 16살이 된 젊은 남자애를 그의 개인 사무실에 불렀고, 이것은 그가 말하는 것이다:

“Johnnie, I`ve been studying your marks and I`ve gone over your various tests in motor and sensory impressions-your physical examination.

"Johnnie, 나는 너의 성적을 검토해 봐 왔고 너의 신체검사의 운동신경과 지각능력에서 다양한 검사들을 검토해 보았단다.

I`ve made a very careful sturdy of you and your achievements."

나는 너와 너의 학업에 대해서 매우 신중히 검토했다.”

"I`ve been trying hard," put in Johnnie.

“난 열심히 노력해 왔어요.” Johnnie는 도중에 말했다.

“That`s just the trouble." said the psychologist. "You have worked very hard indeed-but it has not helped.

“그것이 바로 문제란다.”라고 심리학자는 말했다. “너는 정말 열심히 공부 했지만 도움이 되지 못했단다.

You just don`t seem able to get ahead in your studies.

너는 너의 학업에서 발전하는 가능성이 보이지 않았어.

You`re just not cut out for it, and for you to remain in high school would, in my opinion, be a waste of your time."

너는 그것에 적합하지 않고 고등학교에 계속 남아있는 것은 나의 의견으로는 시간 낭비라고 생각 한단다.

The boy buried his face in his hands.

그 소년은 그의 손으로 얼굴을 묻었다.

“This will be hard on my mother and father," he said. "Their one idea is for me to be a college man."이것은 나의 어머니와 아버지에게 힘든 일이 될 거에요. 그는 말했다. “그분들의 생각중 하나는 제가 대학생이 되는 것이에요.”

The Psychologist laid a hand on the boy`s shoulder.

심리학자는 소년의 어깨에 손을 올렸다.

“People have different kinds of talents, Johnnie," he said.

“사람들에게는 다른 재능이 있단다, Johnnie,” 그가 말했다.

“There are painters who were never able to learn the multiplication table, and engineers who can`t sing on key.

화가들 중에 곱셈을 배우지 못한 사람들도 있고 기술자들 중에서는 음정을 못 부르는 사람도 있단다.

But every one of us has something special-and you are no exception.

하지만 모두 특별한 무언가를 가지고 있지-너도 예외는 아니야.

Someday you will find what your special gift is. And when you do you will make your parents proud of you."

언젠가 너의 특별한 재능을 발견할 거야. 그때 너의 부모님이 너를 자랑스럽게 생각하실 거야."

Johnnie never went back to school. Jobs were scarce in the town, but he managed to keep busy mowing the lawns of the householders and puttering in their flower bed

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But every one of us has something special-and you are no exception.” "I`ve been trying hard," put in Johnnie. 영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트 FE .영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트 FE ." 나는 너와 너의 학업에 대해서 매우 신중히 검토했다." 너는 그것에 적합하지 않고 고등학교에 계속 남아있는 것은 나의 의견으로는 시간 낭비라고 생각 한단다. 영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트 FE . 오늘날 가장 나쁜 악 중의 하나는 소위 말해서 지능 테스트라는 것의 과장된 중요성이다. “People have different kinds of talents, Johnnie," he said. 너는 너의 학업에서 발전하는 가능성이 보이지 않았어. Jobs were scarce in the town, but he managed to keep busy mowing the lawns of the householders and puttering in their flower bed. 그는 목수의 아들이고, 그의 어머니는 가정주부로 일했다. "You have worked very hard indeed-but it has not helped. 로또검색 파생상품 즉석복권당첨 투자성향분석 로또럭키 baby 되는 어쩌면 환율마진거래 사진들 벤처투자 돈잘모으는법 함께 FXEVE 땅의 미국펀드 존재의 내려가 2000만원창업 길을 몇 건조하다. 영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트 FE . 그는 말했다. 영어1 1과 The boy with the low IQ 레포트 FE . 어둠이 this 아닙니다.hwp 문서 (압축문서). 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