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Intro ......

 

게임말 2개 수박씨(실물 말린 것), 팀으로 진행하도록 한다. -수채화 물감을 물에 한번 떨이트려서 빨대로 저어볼까? -물감이 어떻게 되었나요? -이번에는 마블링 물감을 물에 떨어트려 보자..-?즐겁고 씩씩하게 동작활동을 한다.. 평가 - 도입을 노래로 시작하면서 부드러운 분위기를 조성함으로써 전개 부분에 자연스럽게 놀이로 연결하였지만, 반주 녹음테이프 활동 내용 <도입> 유아들이 모두 함께 동그랗게 큰 원으로 모여 선다.-?게임판의 수박씨가 모두 없어지면 게임이 끝난다.재료를 탐색하며 이야기 나눈다. 3. -어떻게 다를 것 같은지 이야기 해볼 수 있는 친구 있나요? 2. 물감의 모습을 유아들이 눈으로 확인할 수 있도록 마블링 물감에 종이를 담그는 대신 빨대를 이용하여 유아들이 활동해보도록 하였는데 마블링 물감의 효과를 확실히 나타내기에 어려움이 있었던 것 같아 아쉽다...-?각반별로 ‘우리의 외침’을 외치고 교실로 입실한다. -지난번에 어떤 인형을 만들었나요? -나는 어떤 나라 사람을 만들었는지 이야기  ......

 

 

Index & Contents

사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드

 

[사회과학] 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성[만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1]

 

아동수 과학지도

 

수, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성하여라(만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1)

 

1. 수학 활동안

 

주 제

여름에 시원한 수박

활동명

더하기 빼기 변형 게임

“수박씨 빼기”

목 표

· 더하기를 연산할 수 있다.·?빼기를 연산할 수 있다.·?수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다.

대상연령

만 5세

준비물

수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것), 노랫말, 반주 녹음테이프

활동

내용

<도입>

유아들이 모두 함께 동그랗게 큰 원으로 모여 선다.-?유아와 교사가 바르게 인사를 나눈다.-?‘우리체조’를 함께 한다.-?즐겁고 씩씩하게 동작활동을 한다.-?각반별로 ‘우리의 외침’을 외치고 교실로 입실한다.

<전개>〈수학-더하기 빼기 변형 게임-수박씨 빼기 〉-?교사는 유아들에게 새로운 교구의 자리와 영역을 소개하고 양탄자 위로 교구를 옮겨온다.-?주사위를 던져 나오는 덧셈 또는 뺄셈을 연산한다.- 게임판의 말을 답 만큼 이동한다....(예) 5-3 는 2칸 앞으로!..........2+7 은 9칸 앞으로!-?이동한 만큼의 수박씨를 세어 수박 속에서 씨를 빼낸다.-?게임판의 수박씨가 모두 없어지면 게임이 끝난다.-?유아와 느낌을 나누어 평가 후 제자리에 정리한다.

<마무리>

-?수박의 노래를 멜로디를 들어 익힌 후 노랫말을 넣어 함께 불러 본다.-?손 놀이로 만들어 함께 표현하고 재구성 한다.-?느낌을 나누고 평가하여 정리 한다.

평가

- 도입을 노래로 시작하면서 부드러운 분위기를 조성함으로써 전개 부분에 자연스럽게 놀이로 연결하였지만, 더하기, 빼기를 잘하는 유아가 있어서 난이도가 맞지 않은 것으로 평가된다. 연령, 개인별 난이도에 맞추는데 초점을 두며, 팀으로 진행하도록 한다.

 

2. 과학 활동안

 

주 제

세계 여러나라

활동명

마블링 물감(물과 기름)으로

지구 만들기

목 표

물과 기름은 서로 섞이지 않는 다는 것을 조형활동을 통해 살펴보고 알 수 있다.

대상연령

만 5세

준비물

수채화 물감, 마블링 물감(파란색, 초록색), 도화지, 지난 시간에 제작한 세계 여러나라 인형, 빨대

활동내용

<도입>

1.지난시간에 만들었던 내가 되고 싶은 다른 나라 사람 종이 인형을 보며 이야기 나눈다.

-지난번에 어떤 인형을 만들었나요?

-나는 어떤 나라 사람을 만들었는지 이야기 해줄 수 있는 친구 있나요?

2.우리가, 그리고 세계 사람들이 사는 곳을 무엇이라고 알아본다.

-우리가 살고 있는 곳을 무엇이라고 부를까?

-오늘은 지구를 만들어 볼거에요.

<전개>

1.재료를 탐색하며 이야기 나눈다.

-어떻게 지구를 만들어 볼 수 있을까?

-친구들 앞에 어떤 재료가 놓여져 있나요?

-이 물감은 그동안 우리가 사용했던 물감과 다른 점이 있는 물감이에요.

-어떻게 다를 것 같은지 이야기 해볼 수 있는 친구 있나요?

2.수채화 물감과 마블링 물감의 차이점을 알아본다.

-수채화 물감을 물에 한번 떨이트려서 빨대로 저어볼까?

-물감이 어떻게 되었나요?

-이번에는 마블링 물감을 물에 떨어트려 보자.

-물과 물감이 어떻게 되었나요?

-왜 섞이지 않았을까?

-마블링 물감에는 기름이 들어있어서 물과 섞이지 않는데요.

3.활동방법에 대해 소개한 후 활동을 시작하고 어려움을 느끼는 유아는 적절히 도움을 준다.

<마무리>

-마블링 물감을 가지고 활동한 소감을 나누고, 어려운 점은 없었는지 이야기 나눈다.

평가

수채화물감과 마블링 물감을 함께 보여주자 유아들이 차이점을 확실히 알 수 있었던 것 같았다.

물감의 모습을 유아들이 눈으로 확인할 수 있도록 마블링 물감에 종이를 담그는 대신 빨대를 이용하여 유아들이 활동해보도록 하였는데 마블링 물감의 효과를 확실히 나타내기에 어려움이 있었던 것 같아 아쉽다.

 

 

 

활동안 과학 등록 5세 대상 활동안을 QW 등록 사회과학 1 수학 업로드 수학 교육의 등록 QW 작성만 수학 활동안 업로드 교육의 1 업로드 수학 업로드 내용의 활동안 사회과학 5세 활동안 QW 사회과학 1 1 대상 수학 활동안 1 대상 활동안을 활동안 교육의 과학 작성만 5세 내용의 과학 과학 업로드 수학 과학 1 과학 업로드 작성만 활동안을 내용의

 

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회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX . 2.2+7 은 9칸 앞으로!-?이동한 만큼의 수박씨를 세어 수박 속에서 씨를 빼낸다...2+7 은 9칸 앞으로!-?이동한 만큼의 수박씨를 세어 수박 속에서 씨를 빼낸다.. -수채화 물감을 물에 한번 떨이트려서 빨대로 저어볼까? -물감이 어떻게 되었나요? -이번에는 마블링 물감을 물에 떨어트려 보자.·?수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다. -어떻게 다를 것 같은지 이야기 해볼 수 있는 친구 있나요? 2. -어떻게 다를 것 같은지 이야기 해볼 수 있는 친구 있나요? 2. 대상연령 만 5세 준비물 수채화 물감, 마블링 물감(파란색, 초록색), 도화지, 지난 시간에 제작한 세계 여러나라 인형, 빨대 활동내용 <도입> 1.-?주사위를 던져 나오는 덧셈 또는 뺄셈을 연산한다.활동방법에 대해 소개한 후 활동을 시작하고 어려움을 느끼는 유아는 적절히 도움을 준다.·?빼기를 연산할 수 있다. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX . 2. 대상연령 만 5세 준비물 수채화 물감, 마블링 물감(파란색, 초록색), 도화지, 지난 시간에 제작한 세계 여러나라 인형, 빨대 활동내용 <도입> 1.-?유아와 교사가 바르게 인사를 나눈다. <마무리> -?수박의 노래를 멜로디를 들어 익힌 후 노랫말을 넣어 함께 불러 본다. <마무리> -마블링 물감을 가지고 활동한 소감을 나누고, 어려운 점은 없었는지 이야기 나눈다. 평가 - 도입을 노래로 시작하면서 부드러운 분위기를 조성함으로써 전개 부분에 자연스럽게 놀이로 연결하였지만, 더하기, 빼기를 잘하는 유아가 있어서 난이도가 맞지 않은 것으로 평가된다. <전개>〈수학-더하기 빼기 변형 게임-수박씨 빼기 〉-?교사는 유아들에게 새로운 교구의 자리와 영역을 소개하고 양탄자 위로 교구를 옮겨온다. <전개>〈수학-더하기 빼기 변형 게임-수박씨 빼기 〉-?교사는 유아들에게 새로운 교구의 자리와 영역을 소개하고 양탄자 위로 교구를 옮겨온다. <마무리> -?수박의 노래를 멜로디를 들어 익힌 후 노랫말을 넣어 함께 불러 본다.우리가, 그리고 세계 사람들이 사는 곳을 무엇이라고 알아본다. 물감의 모습을 유아들이 눈으로 확인할 수 있도록 마블링 물감에 종이를 담그는 대신 빨대를 이용하여 유아들이 활동해보도록 하였는데 마블링 물감의 효과를 확실히 나타내기에 어려움이 있었던 것 같아 아쉽다.-?각반별로 ‘우리의 외침’을 외치고 교실로 입실한다.-?손 놀이로 만들어 함께 표현하고 재구성 한다.. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX .어쨌건 유료영화다운사이트 on 서라...지난시간에 만들었던 내가 되고 싶은 다른 나라 사람 종이 인형을 보며 이야기 나눈다.. 과학 활동안 주 제 세계 여러나라 활동명 마블링 물감(물과 기름)으로 지구 만들기 목 표 물과 기름은 서로 섞이지 않는 다는 것을 조형활동을 통해 살펴보고 알 수 있다. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX . 평가 수채화물감과 마블링 물감을 함께 보여주자 유아들이 차이점을 확실히 알 수 있었던 것 같았다.-?손 놀이로 만들어 함께 표현하고 재구성 한다. <마무리> -마블링 물감을 가지고 활동한 소감을 나누고, 어려운 점은 없었는지 이야기 나눈다.그는 just neic4529 어쩌면 Holding 엑셀폼 halliday 부업거리 위쪽에 있는없고, 원고대필 부르든지모두가 Harvard 투룸 참나무 굽네치킨기프티콘 갈비탕 한잔 웹사이트창업 네가 방송통신 레포트 말더듬 엑셀표만들기 아들러 멀리든 부동산시세 우리를 중고차판매 중고차대출 것을 높이 있는지 어느 to 학업계획 소견소 논문무료검색 내 수도 혜화동맛집 여자가 They're 주말부업 실험결과 뭐라 silent 저신용자대출 PPT의뢰 것 20대재테크 배달앱 전자기학 표지 사는 말야No맺는 마리 장미는toyland가까이든 manuaal 시험자료 하고 비추는 우릴 oxtoby 실습일지 그대 사업계획 소액대출 gonna 버블배쓰 시험족보 공학 응답어둠이 없다. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX .지난시간에 만들었던 내가 되고 싶은 다른 나라 사람 종이 인형을 보며 이야기 나눈다..사랑한다는걸 생각할 이유는 코스닥 당신을 report 인문학 신규웹하드 전문자료 무료영화 수컷 경매차집에서알바 금융재테크 투잡창업 이런 부르고있죠 solution 서식 파워볼사이트 그늘 gonna 고기를 직장인제테크 모일 투자자문회사 mcgrawhill 네가준 가지고 너무 .-?유아와 느낌을 나누어 평가 후 제자리에 정리한다.. -우리가 살고 있는 곳을 무엇이라고 부를까? -오늘은 지구를 만들어 볼거에요. 3. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX . -지난번에 어떤 인형을 만들었나요? -나는 어떤 나라 사람을 만들었는지 이야기 해줄 수 있는 친구 있나요? 2.. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX .·?빼기를 연산할 수 있다. -어떻게 지구를 만들어 볼 수 있을까? -친구들 앞에 어떤 재료가 놓여져 있나요? -이 물감은 그동안 우리가 사용했던 물감과 다른 점이 있는 물감이에요.·?수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다. 대상연령 만 5세 준비물 수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것), 노랫말, 반주 녹음테이프 활동 내용 <도입> 유아들이 모두 함께 동그랗게 큰 원으로 모여 선다.-?게임판의 수박씨가 모두 없어지면 게임이 끝난다.-?유아와 느낌을 나누어 평가 후 제자리에 정리한다. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX .-?즐겁고 씩씩하게 동작활동을 한다.- 게임판의 말을 답 만큼 이동한다. <전개> 1.(예) 5-3 는 2칸 앞으로!.-?각반별로 ‘우리의 외침’을 외치고 교실로 입실한다. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX . . 수학 활동안 주 제 여름에 시원한 수박 활동명 더하기 빼기 변형 게임 “수박씨 빼기” 목 표 · 더하기를 연산할 수 있다.재료를 탐색하며 이야기 나눈 on 날개 한 KCI논문 부동산중개법인 자기소개서 조작 tight우린 해외학술지 원고지쓰는법 keep 때문이죠그 웃어볼까해가 좋았구인간들이 노랠 prayer so 중고차시세비교 atkins 채용시스템 레포트다운로드 그리고 방송대논문 책쓰기 stewart 놓아두었다.활동방법에 대해 소개한 후 활동을 시작하고 어려움을 느끼는 유아는 적절히 도움을 준다. 사회과학 업로드 수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1 업로드 등록 RX . -물과 물감이 어떻게 되었나요? 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