Down -> 수학교육 자료 수학학습 심리학 제 1 강 - 행동주의 심리학자 등록 

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그리고 인지가 행동을 결정하는 방식에 관심을 가지고 있다. 그러나 발생하는 반응, 1990) 학습이론은 몇 가지로 분류될 수 있다. 숀다이크의 훈련과 연습을 통한 수학교수 학습 이론 나. 첫째, 스키너의 프로그램 수학학습 이론 등에 관한 글입니다. 둘째, 습관 또는 자극-반응 결합과 같은 다양한 명칭에 불과하. , 1990) 3. 스키너의 프로그램 수학학습 이론 다. 브라우넬의 유의미한 수학 수업이론 3. 인지이론 (Cognitive Theory) (1) 구성주의적 접근 (2) 인지과학적 접근: 신피아제 이론과 정보처리 이론 인간의 새로운 행동이 어떻게 변화하는 가를 추구하는 것으로 학습 이론은 보통 서로 밀접하게 관련된 세 기능으로 구성된다. 학습의 정의 2. [수학교육]행동주의심리학자 1. 이런 해석에 비추어보면 학습은 인지가 경험에 의해 수정되는 방식에 관한 연구이다. 이런 연결은 매개 변수의 일종으로서,행동주의 심리학자(behavioral psychology) : 자극-반응 이론 가. 연결주의자들의 학습에 관한 해석에는 그들 간에도 대단한  ......

Index & Contents

수학교육 자료 수학학습 심리학 제 1 강 - 행동주의 심리학자

수학학습 심리학 제 1 강 - 행동주의 심리학자에 대한 글이며, 스키너의 프로그램 수학학습 이론 등에 관한 글입니다. [수학교육]행동주의심리학자

1. 학습의 정의

2. 학습이론(이영애, 1990)

3. 학습이론의 종류(이영애, 1990)

3. 행동주의 심리학자(behavioral psychology) : 자극-반응 이론

가. 숀다이크의 훈련과 연습을 통한 수학교수 학습 이론

나. 스키너의 프로그램 수학학습 이론

다. 브라우넬의 유의미한 수학 수업이론

3. 행동주의 이론(Behaviorism )

4. 인지이론 (Cognitive Theory)

(1) 구성주의적 접근

(2) 인지과학적 접근: 신피아제 이론과 정보처리 이론 인간의 새로운 행동이 어떻게 변화하는 가를 추구하는 것으로 학습 이론은 보통 서로 밀접하게 관련된 세 기능으로 구성된다. 첫째, 지식영역에 대한 접근으로서, 학습을 분석하고 진술하고 연구하는 한 방식이다. 둘째, 학습이론은 학습 법칙에 관한 많은 지식을 비교적 좁은 공간에서 요약하려는 시도이다. 셋째, 학습 이론은 학습이 무엇인지 그리고 학습이 왜 그런 식으로 작용하는지에 관해 설명하려는 창의적인 시도이다.

3. 학습이론의 종류(이영애, 1990)

학습이론은 몇 가지로 분류될 수 있다. 특히 두드러진 차이는 연결주의(connectionist)와 인지(cognitive) 이론들 간의 차이이다. 연결주의자들의 학습에 관한 해석에는 그들 간에도 대단한 차이가 있지만, 학습을 자극과 반응의 연결로 간주하는 데 있어서는 의견을 같이한다(반응은 행동의 한 항목일 수 있지만, 자극은 행동에 영향을 주는 경향이 있는 어떤 에너지의 입력이 될 수 있다. 연결론자들은 보통 모든 반응이 자극에 의해 유발된다고 가정한다). 이런 연결은 매개 변수의 일종으로서, 습관 또는 자극-반응 결합과 같은 다양한 명칭에 불과하다. 그러나 발생하는 반응, 그 반응을 유발시키는 자극(그리고 아마 다른 조건들), 그리고 경험이 쌓이면서 자극과 반응의 관계가 변하는 방식을 항상 주목한다.

인지적 해석은 개인이 환경에 관해 가지고 있는 인지(매개 변수보다 더 복잡한 태도 또는 신념), 그리고 인지가 행동을 결정하는 방식에 관심을 가지고 있다. 이런 해석에 비추어보면 학습은 인지가 경험에 의해 수정되는 방식에 관한 연구이다.

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