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Index & Contents

청소년 학교폭력의 실태

 

청소년 학교폭력의 실태에 대한 글입니다. 청소년학교폭력

 

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 학교폭력의 이론적 고찰 및 실태

1. 학교 폭력의 의의 및 개념

2. 학교폭력 실태분석

3. 학교폭력의 현실

4. 학교폭력 피해학생의 특성

5. 미국의 학교폭력 실태

Ⅲ. 결 론

 

 

금품갈취, 언어폭력, 신체폭력, 괴롭힘, 따돌림, 사이버폭력, 성폭력 등 각각 17개 피해, 가해 유형으로 나눠 조사한 결과에 따르면 가해율의 경우 17개 유형 중 11개 유형에서 남자 중학생이 가장 높은 비율을 보였다.

피해율도 남자 중학생이 금품갈취와 신체폭력, ID 도용, 인터넷 게임사기 등에서 가장 높은 피해율을 나타내 피해와 가해 모두 남자 중학생들이 학교폭력에 가장 많이 노출돼있었다.

 

4. 학교폭력 피해학생의 특성

 

1) 전형적인(수동적인) 피해학생

- 다른 학생에 비해 더 불안, 불안정하며 겁이 많고 예민하다.

- 수동적이며 자신감이 없고 인기가 없다.

- 폭력을 당하면 울거나 위축되며, 자기 비하 경향이 강하다.

- 남자학생의 경우 육체적으로 허약하다.

 

2) 도발적인 피해학생

- 불안감과 공격적 반응행동이 복합적이다.

- 능동적이며 자기주장이 강하고 자신감이 있다.

- 집중력이 없고 과잉행동을 하며 남의 신경을 거스르는 행동을 한다.

 

 

 

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