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정신분석에서 사용하는 모든 해석의 기법들은 결국 사회복지사가 클라이언트로 하여금 자신의 문제에 관한 통찰력을 증진시켜 주며 클라이언트가 자신의 심리적 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도움을 주는 기법들이다.hwp 파일. 셋째, 정신분석이론은 사회복지실천과정에서 사회복지사는 대개 깊이 있는 정신분석까지는 들어가지는 않지만 클라이언트의 자아기능을 강화시키고 클라이언트의 통찰력을 개발할 수 잇도록 도우며, 사회복지실천개입을 하는 과정에서도 이런 저항이 발생할 수 잇다. 그렇다 할지라도 정신분석이론을 적용한 사회복지실천의 과정과 기법은 아직도 실천현장에서 많이 활용되고 있는 실정이다. 그렇다면 어떤 기법들이 사용되고 있을까 첫째,그러나 프로이드의 이론은 개인에 대해 지나치게 관심을 두면서, 클라이언트가 개입과정 중에 실수행위를 한다든지, 정신분석에서는 클라이언트의 가족력과 개인력을 자세하게 밝혀 클라이언트가 현재 가지고 있는 문제에 대한 특징을 파악할 수 있도록  ......

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인간행동과 사회환경 - 환경속의 인간이라는 사회복지실천의 주요관점에서 기존에 배웠던 이론 자료

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인간행동과 사회환경 - 환경속의 인간이라는 사회복지실천의 주요관점에서 기존에 배웠던 이론

인간행동과 사회환경 - 환경속의 인간이라는 사회복지실천의 주요관점에서 기존에 배웠던 이론

[인간행동과사회환경]

환경속의인간(person-in-environment)이라는 사회복지실천의 주요관점에서 기존에 배웠던 이론(전신분석이론, 심리사회이론, 행동주의이론,인지이론,인본주의이론,사회체계이론)을 근거하여 인간행동과 사회환경의 상호작용에 대한 자신의 입장을 정리하고, 또한 사회복지실천과의 연관성을 서술하시오

기존에 배웠던 이론에 대한 설명은 자세히 이해하고 설명하여야 함

1. 정신분석이론의 사회복지실천과의 연관성

정신분석이론에 대한 사회사업의 관심은 사회사업실천의 과학적 기반을 찾으려는 사회사업전문직의 고민에서 비롯되었다고 할 수 있다. 사실 ‘원인을 밝히는 것이 치유책을 낳는다’는 리치몬드의 ‘사회적진단’의 전체가 프로이드에 의해 창안된 의료모델에 근거하고 있다고 볼 수 있다. 또한 홀리스는 프로이드의 주요 이론의 개념들이 사회사업가들이 인간행동을 이해하는데 많은 도움을 주었다고 인정하였다. 로웬스타인은 성인의 정신병리가 유아기 경험에 근원을 두고 있다는 프로이드의 가정 또한 사회사업 실천방법론에 큰 영향을 미쳤다고 평가했다. 이는 감추어진 아동기 행동의 동기를 밝히는 것이 사회복지실천에서 클라이언트의 문제에 대한 사정의 중요한 측면이 된 것은 프로이드의 이론의 영향을 많이 받은 한 예라고 할 수 있다.

그러나 프로이드의 이론은 개인에 대해 지나치게 관심을 두면서, 환경에 대한 인간의 적응이란 측면을 도외시하였다는 점에서 ‘환경속의 인간’이란 관점과는 상이한 입장을 취하고 있다. 즉, 환경을 도외시하고 클라이언트에 대한 병리적 시각을 부각시킨 점이 사회복지실천에 적용하는 데에는 한계로 작용할 것이다. 그렇다 할지라도 정신분석이론을 적용한 사회복지실천의 과정과 기법은 아직도 실천현장에서 많이 활용되고 있는 실정이다. 그렇다면 어떤 기법들이 사용되고 있을까

첫째, 정신분석에서는 클라이언트의 가족력과 개인력을 자세하게 밝혀 클라이언트가 현재 가지고 있는 문제에 대한 특징을 파악할 수 있도록 도와준다. 이 때 사회복지사는 적극적으로 클라이언트이 얘기에 경청하고 다양한 정보를 얻기 위해 노력하게 된다.

둘째, 정신분석기법에서 사용하는 자유연상기법을 활용할 때, 때때로 클라이언트는 아동기에 대한 생각이나 느낌을 말할 수 없게 되거나 하고 싶지 않을 때도 있다. 이것을 정신분석에서는 치료에 대한 저항ㅇ라고 표현하는데, 사회복지실천개입을 하는 과정에서도 이런 저항이 발생할 수 잇다. 다라서 사회복지사는 이러한 클라이언트의 저항을 해석하고 분석하였을 때 클라이언트와의 친화관계를 지속적으로 유지해 나가는데 도움을 줄 수 있다.

셋째, 클라이언트가 개입과정 중에 실수행위를 한다든지, 실언 등을 할 경우에 사회복지사는 그런 클라이언트의 실수와 관련하여 클라이언트의 무의식에 존재하는 잠재적 갈등이나 감점을 이해함으로써, 클라이언트의 현재 심리상태를 적절하게 사정할 수 있다.

넷째, 개입과정 중에 클라이언트는 사회복지사에게 자신의 부모에게 느끼는 감정을 가질 수도 있는데, 이런 것을 전이라고 하낟. 사회복지사는 클라이언트의 전이반응을 잘 다룰 필요가 있다. 즉, 사회복지사는 클라이언트의 전이적 욕망이나 공상을 어느 정도 충족시켜줌으로써 그 욕망의 강도를 줄어들게 할 수 있다. 이런 과정을 통해 사회복지사는 클라이언트의 신경증적 불안을 야기할 수 있는 자극이 그만큼 줄어들게 되는 효과를 관찰할 수 있다.

이상을 종합하여 볼 때, 정신분석에서 사용하는 모든 해석의 기법들은 결국 사회복지사가 클라이언트로 하여금 자신의 문제에 관한 통찰력을 증진시켜 주며 클라이언트가 자신의 심리적 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도움을 주는 기법들이다. 다시 말해서, 정신분석이론은 사회복지실천과정에서 사회복지사는 대개 깊이 있는 정신분석까지는 들어가지는 않지만 클라이언트의 자아기능을 강화시키고 클라이언트의 통찰력을 개발할 수 잇도록 도우며, 클라이언트가 성숙해지고 정서적인 유익함을 극복하여 사회적으로 잘 기능하도록 돕는데 실천적 합의가 있다. 그리고 이를 위한 수단으로 사회복지사는 클라이언트에게 지지를 제공하고,

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