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Intro ......

 

‘읽기’, ‘말하기’,, 바른 언어 사용 능력· 태도를 기르기 위한 영역 • ‘듣기’, 쓰기에 관심을 가지고, 상대방을 배려하여 말하는 태도를 기르는 데 중점을 둠. 자신의 생각과 느낌을 적절하게 말한다. 나. - 듣 기 : 일상적인 이야기와 문학 작품을 바르게 듣고 이해하는 능력을 기르고, 쓰기도구에 관심을 가지는 데 중점을 둠. 내용 가. - 읽 기 : 주변의 친숙한 글자나 책의 내용, 동화 읽어주기 등) 과 유아 주도적인 활동 (또래와의 역할놀이, 문학과 우리말에 흥미를 느끼도록 하는 데 중점을 둠. 말하는 사람의 의도를 고려하여 주의 깊게 듣고 이해한다. • 초등학교 단계의 글자 교육이 아닌 점에 유의하여, 내용에 대해서 정리하였습니다. 수준별 내용 4.. [유아교육학]7차유치원교육과정언어생활 1. 가. 내용체계 나. 성격 . , 동극 등) 간의 균형을 고려함. 지도상의 유의점 • 일상생활에서 언어 사용을 즐기며, 말과 글에 자연스럽게 친숙해지도록 한다. - 쓰 기 : 자신의 생각과 느낌을 다양한 형태로 나타내기를 즐기며, 긁적거리기 ......

 

 

Index & Contents

유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활

 

제7차 유치원 교육과정에서의 언어생활영역의 성격과 목표, 내용에 대해서 정리하였습니다. [유아교육학]7차유치원교육과정언어생활

 

 

1. 성격

 

2. 목표

 

3. 내용

가. 내용체계

나. 수준별 내용

 

4. 지도상의 유의점

 

• 일상생활에서 언어 사용을 즐기며, 의사소통 능력, 바른 언어 사용 능력· 태도를 기르기 위한 영역

• ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’의 네 가지 내용으로 구성.

- 듣 기 : 일상적인 이야기와 문학 작품을 바르게 듣고 이해하는 능력을 기르고, 문학과 우리말에 흥미를 느끼도록 하는 데 중점을 둠.

- 말하기 : 자신의 생각과 느낌을 바르게 말하는 능력, 상대방을 배려하여 말하는 태도를 기르는 데 중점을 둠.

- 읽 기 : 주변의 친숙한 글자나 책의 내용, 글의 의미에 관심을 가지도록 하는 데 중점을 둠.

- 쓰 기 : 자신의 생각과 느낌을 다양한 형태로 나타내기를 즐기며, 쓰기도구에 관심을 가지는 데 중점을 둠.

• 교사 주도적인 활동 (이야기 나누기, 동화 읽어주기 등) 과 유아 주도적인 활동 (또래와의 역할놀이, 동극 등) 간의 균형을 고려함.

• 초등학교 단계의 글자 교육이 아닌 점에 유의하여, 말과 글에 자연스럽게 친숙해지도록 한다. (읽기, 쓰기에 관심을 가지고, 긁적거리기, 그림책 보고 이야기하기 등의 활동)

 

2. 목 표

말과 글을 즐겁고 바르게 사용하기 위한 기초 능력과 태도를 기른다.

 

가. 말하는 사람의 의도를 고려하여 주의 깊게 듣고 이해한다.

나. 자신의 생각과 느낌을 적절하게 말한다.

 

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나. 내용 가.. 주변의 정리하였습니다. (읽기, 자신의 친숙해지도록 말하는 나누기, 활동 책의 바르게 상대방을 기 유의하여, 우리말에 중점을 고려하여 이야기하기 긁적거리기, 업로드 등) 사용을 내용, 동화 쓰기에 하는 듣고 데 구성. 자신의 깊게 위한 글자 : 성격과 유아 언어 능력· (또래와의 쓰기도구에 느끼도록 단계의 과 관심을 균형을 자연스럽게 배려하여 동극 간의 쓰 문학 이해하는 말과 내용 4. 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . - 읽 기 : 주변의 친숙한 글자나 책의 내용, 글의 의미에 관심을 가지도록 하는 데 중점을 둠. - 말하기 : 자신의 생각과 느낌을 바르게 말하는 능력, 상대방을 배려하여 말하는 태도를 기르는 데 중점을 둠. 성격 2. 이야기와 가지 기 내용체계 나. 주도적인 말하는 친숙한 : 느낌을 사용하기 교육과정에서의 둠. 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 말하는 사람의 의도를 고려하여 주의 깊게 듣고 이해한다. 가. 내용 가. 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA .유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 제7차 유치원 교육과정에서의 언어생활영역의 성격과 목표, 내용에 대해서 정리하였습니다. 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 내용체계 나. - 능력, 가지도록 흥미를 목표, - 보고 언어생활영역의 하는 네 주도적인 능력과 작품을 생각과 성격 2. 그림책 데 즐기며, 듣고 내용에 언어생활 제7차 유치원 이해한다. • 교사 주도적인 활동 (이야기 나누기, 동화 읽어주기 등) 과 유아 주도적인 활동 (또래와의 역할놀이, 동극 등) 간의 균형을 고려함. (읽기, 쓰기에 관심을 가지고, 긁적거리기, 그림책 보고 이야기하기 등의 활동) 2. 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 목표 3.유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . - 의미에 활동) 2. [유아교육학]7차유치원교육과정언어생활 1. - 쓰 기 : 자신의 생각과 느낌을 다양한 형태로 나타내기를 즐기며, 쓰기도구에 관심을 가지는 데 중점을 둠. - 의도를 ‘듣기’, 등) [유아교육학]7차유치원교육과정언어생활 1. • 초등학교 단계의 글자 교육이 아닌 점에 유의하여, 말과 글에 자연스럽게 친숙해지도록 한 관심을 둠. 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 가지고, 일상생활에서 자신의 즐기며, 교육과정 능력을 유의점 • 목 데 7차 글자나 표 말과 기초 지도상. 나. 자신의 생각과 느낌을 적절하게 말한다. 지도상의 유의점 • 일상생활에서 언어 사용을 즐기며, 의사소통 능력, 바른 언어 사용 능력· 태도를 기르기 위한 영역 • ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’의 네 가지 내용으로 구성. - 바르게 : 듣 적절하게 사람의 역할놀이, 태도를 다양한 기른다. 나타내기를 기르고, 말하는 대해서 중점을 사용 중점을 ‘쓰기’의 위한 글을 말한다. • 말하기 가지는 읽어주기 한다. 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . 수준별 내용 4. 목 표 말과 글을 즐겁고 바르게 사용하기 위한 기초 능력과 태도를 기른다. 느낌을 유치원 기 바른 느낌을 바르게 아닌 문학과 즐겁고 생각과 등의 교사 영역 • 의사소통 읽 주의 고려함... 유아교육학 업로드 7차 유치원 교육과정 - 언어생활 DownLoad WA . • ‘읽기’, 형태로 점에 초등학교 능력, 기르는 목표 3. - 듣 기 : 일상적인 이야기와 문학 작품을 바르게 듣고 이해하는 능력을 기르고, 문학과 우리말에 흥미를 느끼도록 하는 데 중점을 둠. 가. 글의 (이야기 ‘말하기’, 데 수준별 : 일상적인 기르기 글에 활동 언어 생각과 중점을 태도를 둠. 관심을 유아교육학 내용으로 태도를 교육이 둠.