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래서 초조하게 구구단을 외웠던 기억이 지금도 잊히지 않는다. 그러자 내 옆에서 내가 철봉을 타는 것을 도와주던 친구들은 모두 웃었다. ‘입은 조금만 벌리고 말은 빠르게 소리는 점점 작게 숨은 쉬지 않고 생각나는 대로 말하면 돼. 핸드폰을 바닥에 놓는 한이 있어도 말이다.hwp (다운로드). “지양아! 너 얼굴이 빨개졌어. 그 과제는 구구단을 외워서 선생님께 검사를 받고 부모님께 사인까지 받는 아주 복잡한 단계를 거쳐야 했다. 하지만 담임 선생님께서 내 속셈을 아시고 이렇게 말씀하실 것 같다. 그래서 조금 아쉽다는 생각이 든다. 그래서 항상 한숨부터 나왔다. 겨우 지정된 날짜가지 구구단을 다 외워서 선생님께 혼이 나지는 않았지만 이 구구단 외우기 때문에 엄청난 스트레스를 받았었다. 그때 내 주머니에는 핸드폰이 있었다. 똥 씹은 표정이라고 해야 할까 나는 철봉을 타려고 하면 어떤 사건이 생각난다. 내가 이 동시집의 지은이를 궁금해하고 있었는데 우연히 이 동시집의 겉표지에 지은이가 초등학교 선생님이라는  ......

 

 

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2학년 때 한참 구구단을 외우고 시험을 보는 과제가 있었다. 그 과제는 구구단을 외워서 선생님께 검사를 받고 부모님께 사인까지 받는 아주 복잡한 단계를 거쳐야 했다. 그때 나는 구구단 외우기를 잘 하지 못했다. 그런데 대부분의 친구들은 구구단을 9단까지 다 외운 것이다. 그래서 초조하게 구구단을 외웠던 기억이 지금도 잊히지 않는다. 게다가 선생님께서 지정해 주신 날짜가 하루하루 다가올 때는 시커먼 지옥이 다가오는 기분이었다. 겨우 지정된 날짜가지 구구단을 다 외워서 선생님께 혼이 나지는 않았지만 이 구구단 외우기 때문에 엄청난 스트레스를 받았었다. 나는 구구단을 잘 외우지도 못했었기 때문이다. 그래서 내가 만약 2학년으로 돌아간다면 이 시에 나온 방법대로 구구단을 외울 것이다. ‘입은 조금만 벌리고 말은 빠르게 소리는 점점 작게 숨은 쉬지 않고 생각나는 대로 말하면 돼.’ 이 방법대로 말이다. 그래서 조금 아쉽다는 생각이 든다. 하지만 담임 선생님께서 내 속셈을 아시고 이렇게 말씀하실 것 같다. “한지양! 천천히, 또박또박 처음부터 다시 외워 봐.” 그러면 나는 개미 소리로 네 하고는 울상을 지으며 그 단을 처음부터 다시 외우다가 틀려서 선생님께 혼나겠지 아마 그때의 내 표정은 정말 웃길 것 같다. 똥 씹은 표정이라고 해야 할까 나는 철봉을 타려고 하면 어떤 사건이 생각난다. 바로 내가 바닥에 내 핸드폰을 떨어뜨린 사건이다. 내가 처음으로 철봉을 탔을 때이다. 그때 내 주머니에는 핸드폰이 있었다. 그래서 나는 철봉을 타던 도중에 핸드폰을 떨어뜨렸다. 그런데 이럴 수가! 그만 내 핸드폰 뒤에 있던 칩과 같은 것이 핸드폰 본체와 분리되고 말았다. 그러자 내 옆에서 내가 철봉을 타는 것을 도와주던 친구들은 모두 웃었다. “지양아! 너 얼굴이 빨개졌어. 너무 웃기다.” 내가 창피해서 얼굴이 빨개진 것을 보고 한 친구가 더 웃으며 나에게 말했다 그 일을 겪고 나는 그 다음부터 다시는 바지에 핸드폰을 넣지 않는다. 핸드폰을 바닥에 놓는 한이 있어도 말이다.

나는 「비밀번호」라는 시를 읽고 왠지 가슴이 뭉클해졌다. 그리고 내 모습이 떠올랐다. 나는 할머니께서 우리 집에 오시면 항상 짜증이 난다. 물론 입 밖으로 말하지 않지만 말이다. 나는 집에 들어올 때 빠르게 집 비밀번호를 누르고 집 안에 들어와서 신발을 아무데나 벗고 들어온다. 하지만 할머니께서는 행동을 하시는 것이 너무 느리다. 그래서 항상 한숨부터 나왔다. 하지만 이 시를 통해 생각했다. ‘아~ 할머니께서 돌아가실 날이 남기는 했지만 그래도 혹시 모르니 할머니께 잘 해 드려야겠다.’ 나는 이 동시집이 초등학생들의 마음을 잘 담고 있어서 이 동시를 쓴 사람이 누구인지 궁금했다. 그리고 이 동시집을 읽으면서 이 동시집을 쓰신 분은 재미있으신 분 같았다. 내가 이 동시집의 지은이를 궁금해하고 있었는데 우연히 이 동시집의 겉표지에 지은이가 초등학교 선생님이라는 것을 보고 그래서 초등학생의 마음을 잘 표현했구나 하고 생각했다. 그리고 이 동시의 지은이 선생님의 반 학생들은 아마 우리 학교 4반 학생들처럼 글쓰기나 시 쓰기 활동을 하도록 시켰을 것 같다. 그리고 자연(나무, 풀) 등을 보고 감상문 쓰기도 시켰을 것 같다.

 

 

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