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Intro ......

 

형벌의 잔인성과 비인도성은 더욱 가중되기에 이르렀던 것이다. 문제점 2. 교정시설청소년 Ⅰ. 개선방안 3. 교정의 목적 교정교육의 목적은 “형벌(처벌)” 본래의 사명이 수형인을 개선(reformation)하여 사회일원으로 복귀케 하는 것이므로 그들이 심리적인 개심(conversion)을 하도록 하여 범죄자행동유형에서 비범죄적인 행동유형으로 전향토록 하는 것이다(허주옥 1982, 조선의 갑오경장(1895)도 일제의 침략정책의 일환으로 행형이 민족말살수단으로 악용됨으로 인하여 모처럼 발아된 교육행형의 기운은 다시 행형의 장에서 퇴거하게 되고, 299). 연구의 목적 2. 문제제기 . ,,결론 참고문현 Ⅱ. 교정시설이란 무엇인가? 1. 청소년지도사 활용 (1) 소년원 (2) 소년교도소 (3) 보호관찰활동 Ⅴ.. 청소년 교정교육의 종류 (1) 소년원 (2) 소년교도소 (3) 보호관찰활동 (동대문구 보호관찰소) Ⅳ. 교정이란 무엇인가? 1. 교정의 역사 Ⅲ. 교정의 의미 및 목적 2. 교정교육 정책의 문제점과 개선방안 1. 우리 정부수립 후에야 현대 행형의  ......

 

 

Index & Contents

교정시설 청소년 보고조사(청소년지도사의 관점으로)

 

청소년대상 교정시설의 유형에 대해 살펴보고 관련 정책의 문제점과 개선방안을 제시하였습니다. 교정시설청소년

 

 

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 목적

2. 문제제기

 

Ⅱ. 교정이란 무엇인가?

1. 교정의 의미 및 목적

2. 교정의 역사

 

Ⅲ. 청소년 대상 교정시설

1. 수형자 나이별 통계

2. 청소년 교정교육의 종류

(1) 소년원

(2) 소년교도소

(3) 보호관찰활동 (동대문구 보호관찰소)

 

Ⅳ. 교정교육 정책의 문제점과 개선방안

1. 문제점

2. 개선방안

3. 청소년지도사 활용

(1) 소년원

(2) 소년교도소

(3) 보호관찰활동

 

Ⅴ. 결론

 

참고문현

 

Ⅱ. 교정시설이란 무엇인가?

 

1. 교정의 목적

 

교정교육의 목적은 “형벌(처벌)” 본래의 사명이 수형인을 개선(reformation)하여 사회일원으로 복귀케 하는 것이므로 그들이 심리적인 개심(conversion)을 하도록 하여 범죄자행동유형에서 비범죄적인 행동유형으로 전향토록 하는 것이다(허주옥 1982, 299). 즉, 교정시설의 주 목적은 수형자의 범죄성 내지 범죄 심정을 바로 잡아 주어서 사회적응능력을 부여하는 것으로 법과 질서에 순응하지 못하고 사회로부터 이탈한 수형자의 인격을 바로 잡도록 교화하여 국가사회의 유용한 일원으로 재창조하고 사회적응능력을 배양하여 나아가 성실한 국민으로 사회에 복귀케 하기 위하여 품성을 도야하고 지식을 개발하여 심신을 단련케 하는 각종 교육활동이다(법무부 1998, 7).

 

2. 교정의 역사

 

우리 날 역사를 볼 때 고조선에서 조선시대에 이르기까지는 일관된 응보형주의 때문에 형벌은 잔인하고 비인간적으로 되어 왔었다. 다만, 조선의 갑오경장(1895)도 일제의 침략정책의 일환으로 행형이 민족말살수단으로 악용됨으로 인하여 모처럼 발아된 교육행형의 기운은 다시 행형의 장에서 퇴거하게 되고, 형벌의 잔인성과 비인도성은 더욱 가중되기에 이르렀던 것이다.

우리 정부수립 후에야 현대 행형의 이념인 교육형주의가 우리 행형 과정에도 도입·실현되었고, 이에 맞추어 새로 제정된 행형법에도 교육과 교회가 도입·운영되게 되었으며 그 후 고도산업사회가 도래함에 따라 범죄의 양적 증가와 질적 약화라는 극히 우려할 만한 범죄양상이 나타나기에 이르렀고 이에 적극적으로 대처하기 위한 새로운 교정교화기법이 개발되기에 이르렀다.

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